黑龙江省哈尔滨市第三中学2019届高三下学期第二次模拟考试（内考）文综历史试题 含解析.docVIP

PAGE 黑龙江省哈尔滨市第三中学2019届高三第二次模拟考试（内考）文综历史试题 1.从春秋开始，随着铁农具牛耕在农业生产中的推广，农业生产过程的个体性质也获得加强，农民大肆开垦，自垦田经营蒸蒸日上。这反映出 A. 井田制已完全瓦解 B. 牛耕已经普遍使用 C. 小农经济逐渐发展 D. 个体生产成为主体 【答案】C 【解析】 【详解】由材料中的“铁农具、牛耕在农业生产中的推广，农业生产工程的个体性质也获得加强……自垦田经营蒸蒸日上”可知材料意在说明生产工具的进步促进了小农经济的发展，故选C项。材料也没有反映井田制已完全瓦解，故A排除；材料无法体现牛耕的普遍使用，故B项排除；材料没有将个体生产与其它生产作比较，不能说明其成为主体，故D排除。 【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“铁农具、牛耕在农业生产中的推广，农业生产工程的个体性质也获得加强”，学生应该结合所学知识从小农经济的角度入手，即可得出正确答案。 2.汉初选拔人才和委任官史重在军功，轴之以“任子”“货选”等。“任子“是沿袭周朝以来的“世卿世禄制”。“货选”是指入选者要拥有一定资财为入选资格。“军功”则要在战场上立军功。汉初的选官制度 A. 阻断了阶层流动 B. 容易导致人才匮乏 C. 因循秦朝的旧制 D. 标志官僚政治形成 【答案】B 【解析】 由材料“汉初选拔人才和委任官史重在军功”，故汉代没有阻断了阶层流动，排除A；材料“任子”“货选”对人才选拔有特定限制，而“军功”适合于战争年代，排除B；“任子”“货选”并非因循秦朝的旧制，排除C；秦朝推行郡县制标志官僚政治形成，排除D。 3.唐玄宗曾下诏：“马牛驴皆能任重致远，济人使用，先有处分，不令宰杀”，并派出御史专门“纠察”。这反映了唐代 A. 重农抑商政策得到了强化 B. 对地方事务管理相当严格 C. 刑罚严苛且涉及领域广泛 D. 统治者对社会生产的重视 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查唐代重农政策。由“能任重致远，济人使用……不令宰杀”信息可知唐玄宗严禁宰杀对社会生产、生活有重要贡献的马牛驴等牲畜，结合当时背景分析，这从侧面反映了唐朝重视畜力（主要是牛耕）在农业生产中的作用，故选D项。材料可体现“重农”，未涉及“抑商”，A项排除；材料并未体现政府对地方事务管理相当严格，故B项排除；材料也无法体现刑罚严苛且涉及领域广泛，故C排除。 【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“能任重致远，济人使用……不令宰杀”，学生应该结合所学知识从重视畜力与农耕的角度入手，即可得出正确答案。 4.黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽，以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉！”从历史的分析中，黄宗羲揭示出传统政治 A. 走向成熟的轨迹 B. 天下私有的本质 C. 因循反复的特点 D. 集权体制的根源 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是对材料理解分析能力。材料中提到秦朝的郡县制、西汉的郡国并行制等措施都是为了加强君主专制中央集权的统治，是为一家服务，并非为天下苍生考虑，传统政治是为统治者服务，故B项正确。A项无法反映“其法何曾有一毫为天下之心”，故A排除；为维护天下为私，秦、汉宋所采取的措施都有所创新，与“因循反复”不符，故C项错误；材料没有体现集权体制的根源，故排除D项。 5.“轮船减价货争装，局设招商是保商。不让外人专垄断，经营经济策都良。”这首竹枝词反映的经济活动的目的是 A. 满足军事工业发展需要 B. 抵制外国经济的侵略 C. 保护民族资本主义发展 D. 放宽民间办厂的限制 【答案】A 【解析】 【详解】根据“轮船”“局设招商”可以判断是李鸿章创办的轮船招商局，再根据“不让外人专垄断”该竹枝词反映的是洋务运动兴办民用企业，目的是满足军事工业的需要，故A项正确；B项是影响，不是目的，故B排除；材料中没有体现保护民族资本主义发展，故C排除；放宽民间办厂的限制是甲午战后清政府政策，不是洋务运动时期，故D排除。 【点睛】本题解题的关键是抓住材料信息“轮船减价货争装，局设招商是保商”，学生应该结合所学知识从洋务运动兴办民用企业的主要目的入手，即可得出正确答案。 6.《历史学习新视野新知识》记载：“1928年，国民政府修改了过去的单一税率，改为十二级税率，最高关税为50%；后又改为十四级税率，最高关税增至80%，”这一措施体现 A. 国民政府发挥经济职能 B. 对国际市场秩序维护 C. 国民经济建设运动效果 D. 关税自主运动的完成 【答案】A 【解析】 【详解】关税提高可以使进口商品在国内市场的价格优势减弱，是政府发挥经济职能的体现，故A正确；关税提高有可能限制国际贸易的发展，不利于国际市场稳定，故B错误；1935年开始“国民经济建设运动”，C时间不符