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《早晨的歌》教案
教学目标
1、通过本课的学习,使学生会唱歌曲的第一段。?
2、学习休止符,能正确把握歌曲的节奏。?
教学重点
正确掌握歌曲中的休止符。?
教学难点
能准确跟唱《早晨的歌》第一段。
教学准备
1、正确掌握歌曲中的休止符。?
2、能准确跟唱《早晨的歌》第一段。?
教学过程
师生互动激趣导入
一、播放音乐《苗岭的早晨》前一部分。让学生欣赏,说说自己听后的感受。
二、揭题(板书:早晨的歌)
学习休止符
一、课件展示“0”
教师:同学们你们认识它吗?
(揭示答案:休止符)
二、节奏练习
学习歌曲
一、多媒体播放歌曲《早晨的歌》。
二、多媒体再次播放歌曲《早晨的歌》。
三、引导学生读歌词。(指名读歌词)
四、播放《早晨的歌》
五、跟琴教唱歌曲。
六、教师伴奏学生唱。
小结
一、鼓励学生谈谈自己学习后的感受。
二、激发学生对大自然的热爱、对生活的热爱的感情,教育他们要珍惜时间。
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