初中历史七年级上册第7课 战国时期的社会变化.pptxVIP

;第7课 战国时期的社会变 化;一、战国七雄;【学习目标】 1.了解战国七雄的形成及演变过程。 2.掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 3.都江堰水利工程的修建，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 4.通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高评价历史人物的能力。 5.通过对商鞅变法历史作用的分析，认识到：改革求发展、改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。适应时代的需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。 【学习重点】 商鞅变法的主要内容和历史作用。 【学习难点】 我国封建社会的形成。;一、战国七雄 1.阅读教材，找出战国七雄形成的原因，演变过程及产生的历史作用。 ? 2.阅读材料，回答问题 材料一 七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家 ——胡曾《咏史诗·流沙》 （1）材料一中的诗歌反映的是什么时期怎样的政治局面？ ?;;二、商鞅变法 1.阅读教材，找出商鞅变法的时间、支持者、内容、影响。 ? 2.材料一 乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。 材料二“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。” ——《战国策?秦策》 （1）材料一、二反映了什么历史事件？结合所学内容简述商鞅变法的内容。 ? （2）从材料二中可以看出，商鞅是怎样推