三年级上册美术课外班《毕加索的玫瑰时期》.pptxVIP

三年级上册美术课外班《毕加索的玫瑰时期》.pptx

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《毕加索的玫瑰时期》;;巴勃罗·毕加索是个不断变化艺术手法的探求者,印象派、后印象派、野兽派的艺术手法都被他汲取改选为自己的风格。毕加索的才能在于,他的各种变异风格中,都保持自己粗犷刚劲的个性,而且在各种手法的使用中,都能达到内部的统一与和谐。 ;来看看毕加索的自画像,其绘画风格的转变,形体逐渐概括,线条逐步简练, 蓝色时期到玫瑰时期,多种表现风格惊人转变。 ; 1904至1906年,是毕加索创作的玫瑰红时期。随着他迁居巴黎,并开始结交女友,其蓝色风格时期也宣告结束。在毕加索一贯以蓝的画布上,一股清新鲜亮的玫瑰色开始渗入。令这一时期的毕加索变得温和,创作热情空前高涨,一批以粉色与大地色为基调的作品先后问世。黯淡渐去,明朗、祥和与宁静开始控制毕加索的画笔。;来看看毕加索的玫瑰时期作品,给我们带来什么样的感受?;毕加索从后印象派色调的精细中重新发现形体上的简洁笔法,而这就是“玫瑰红时期”的典型画法。柔和的粉红色调开始渗透到其画布上原本单一的蓝色中去,并很快成为主要颜色,那种暖洋洋的、娇滴滴的玫瑰红色代替了空洞抽象、沉重抑郁的一片蓝色。人物形象往往是一些富有青春美或是魁梧的人,其画作呈现的是一个与流浪艺人和杂技演员接轨的世界,于是也有人称之为“马戏团风格”。;来看看毕加索的玫瑰时期作品中的色彩关系,有什么特点?;当代俄罗斯著名的画家尤里·卡留塔 - eureka towe将暖洋洋的红色系运用到画作中。;作品名称:unexpected intrusion 作品尺寸:95.3x123.2 作品年代:1876 作品材质:亚麻布油画;; 红色(red):可见光谱中长波末端的颜色,是光的三原色和心理原色之一。红色代表着吉祥、喜气、热烈、奔放、激情。由于红色在可见光谱中光波最长,所以最为醒目,给人视觉上一种迫近感和扩张感,容易引发兴奋、激动、紧张的情绪。 粉色(pink):粉色,通常指粉红色,粉色是淡红色,更准确的应该是不饱和的亮红色。生活中粉色还代表可爱,温馨,娇嫩、青春、明快、恋爱、萌??意义。 从精神上而言,粉色可以使激动的情绪稳定下来,有助于缓解精神压力,促进人的身心健康,疲惫的时候,看看粉色,就会很放松。 ;寻找毕加索的画面中人物特点。;;; ;来看看一些艺术大师创作的人物肖像画;来看看法国野兽派大师亨利·马蒂斯创作的人物肖像画;属于你的 肖像画作品 是什么样的造型? 怎样的动态? 怎样的装饰?

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