江苏省东台市唐洋镇中学七年级生物下册《102血液循环》学案.docVIP

PAGE PAGE 1 《10.2 血液循环》学案 【学习目标】 1．区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。 2．描述心脏的结构特点和功能。 3．描述血液循环的过程。 4．认识高血压，关注人体的健康。 导入：在人体内，心脏和血管组成了血液循环系统。你知道吗，人体内血管的总长度竟有11万公里，可绕地球两周半呢！那么这些血管有哪些类型？它们有何特点，与其哪些功能相适应呢？ 【学法指导】【预习步骤及要求】 边自学边记标记。探究：并完成知识要点概括及表格。 一. 自学教材P38—P40。 1．知道动脉、静脉、毛细血管的结构和功能、血流速度、分布深浅等特点。 2．自学教材P47-50有