类型1根据电路图连接实物图.docVIP

类型1　根据电路图连接实物图 1．按图(a)所示的电路图，连接图(b)所示的实物图，使滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，灯泡发光变亮．(电源为两节新干电池，灯泡的最小电阻为5 Ω) 2．要求测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率．按照电路图a，将图c的实物连接成实验电路．(小灯泡电阻约为8 Ω) 类型2　根据实物图画电路图 3．(2018·兰州)根据下面的实物图画出与之对应的电路图． 4．(2018·眉山)根据左侧电路实物图，在右侧方框内画出对应的电路图． 类型3　根据要求连接实物图 5．(2018·湘西)用笔画线代替导线，把下面的实物电路补充完整，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉． 6．(2018·上海)在如图所示电路中添加两根导线，要求：闭合开关后，当滑片P向左移动时，电流表示数变小． 类型4　设计电路图 7．(2018·烟台)学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置，要求前后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮．请在图中帮助他画出符合要求的电路图(导线不得交叉)． 8．近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮(相当于一个开关)，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光．提醒司机有乘客需要下车．请设计一个符合要求的电路图．(已画出指示灯和电源，如图所示) 类型5　实物图改错 9．如图所示的实物连接图中，甲图为两灯串联，乙图为两灯并联．图中是否有导线连接错误？若有，请在连接错误的导线上打“×”，并在原图上加以改正，改动的线要尽量少． 10．小明要测量额定电压为2.5 V的小灯泡正常发光时的电阻，连接的电路如图所示．电路中有一处导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确． 题型之四　电磁学实验 　　　　　　　　　　　　　　　 1．用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时： 实验序号 U1/V U2/V U/V 1 2.3 0.7 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.7 1.3 3.0 (1)实验中应选择规格________(填“相同”或“不相同”)的灯泡． (2)用电压表测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在表中．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是____________(用公式表示)． (3)进行多次实验的主要目的是________________(填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)． 2．(2018·济宁)用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系． (1)闭合开关，发现L1亮，而L2不亮．小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是________(填“正确”或“错误”)的． (2)小易将电路中开关右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“－”接线柱上．其他都不动．这样连接的目的是测________(填“干路”或“L2”)的电流，请评价其可行性并说明理由： ________________________________________________________________________. (3)小易将实验数据记录在下表中．分析表中数据．可得出的结论是：________________________________________________________________________. 电流表的测量对象 电流表的示数I/A L1所在的支路 0.30 L2所在的支路 0.20 干路 0.50 (4)根据上表信息，若灯泡L1的电阻大小为10 Ω，则电路的总电阻为________Ω. 3．如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同； a、b、d长度相同 (1)该实验是通过观察________的示数间接比较导线电阻的大小． (2)选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的________有关． (3)选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的________有关． (4)选用导线________分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关． (5)导体的电阻大小除了与上述因素有关外，还可能跟________有关． 4．(2018·咸宁)朵朵和同学们在做电学实验过程中： (1)朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示．由图甲改进为图乙是为保证实验过程中________这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压________(填“改变”