2010届高三生物高考二轮专题梳理（6）：生物与环境人教版.docVIP

PAGE 用心 爱心 专心 专题六 生物与环境 结论性语句背诵篇。。。早上背一背，很有必要 1．种群是一定自然区域内所有同种生物个体的总和，种群是生物进化的基本单位也是生物繁殖的基本单位。 2种群的特征包括数量特征、空间特征等，其中数量特征主要有种群密度、出生率和死亡率、年龄组成和性别比例等。空间特征有集群型、均匀型、随机型等 3．种群数量的变化包括数量的增加、减少、波动和平衡等。 4．群落的结构包括垂直结构和水平结构。垂直方向上群落具有分层现象，垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力。又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。在水平方向上，不同地段分布的种群往往不同，而同一地段上的种群密度也有不同，常呈镶嵌分布。垂直结构和水平结构都是以种群为基本单位。 6．生物群落的演替过程 初生演替：初生裸地地衣、苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段 次生演替：次生裸地草本阶段灌木阶段森林阶段 7．生态系统是由生物与它所生存的环境相互作用而形成的统一整体，最大的生态系统是生物圈。包括地球上所有的生物及其生存环境的总和。 8．生态系统的结构包括生态系统的组成成分以及营养结构。生态系统中占主导地位的是生产者。 9．生态系统的功能包括能量流动，物质循环和信息传递。 10．流经生态系统的总能量是生产者固定的所有太阳能，能量流动的特点是单向流动，逐级递减的。物质循环具有全球性