流动人口子女入学调查.docVIP

明天的学校在哪里 _________ _________ 柳林村流动人口子女小学义务教育现状及应对措施调研报告 【摘要】 本调查聚焦郑州市柳林村地区的流动人口子女小学义务教育现状，通过对该村内小学校的分布特征、规模、影响条件以及社会经济因素进行调查研究，在本村村民、流动人口及其子女、管理人员等利益主体中展开调查，剖析了当前流动人口子女小学义务教育存在的不合理现象，并在此基础上归纳总结现象产生的原因所在，深入探究流动人口子女小学义务教育的利弊与不足之处，结合实际，针对流动人口子女入学难的问题提出改进建议，以满足他们在接受教育方面的需求。 【关键词】 流动人口子女小学义务教育城中村规划布局 22 2 2 【目录】 【摘要】 2 【关键词】 2 第一章 绪论 4 1.1调查背景 4 1.2调查目的 5 1.3调研区域 5 1.4调查对象 5 1.5方法思路 5 第二章 调查与分析 6 2.12008年状况 6 2.2影响 6 2.3教育需求 8 2.4应对措施 9 2.5改善结果 9 第三章 总结与建议 10 3.1调研总结 10 3.2相关建议 11 参考文献 12 3 3 第一章序论 1.1调研背景 图1-2 郑州市城中村改造数量进入21世纪，国家把“城市化”发展概念作为战略概念，导 图1-2 郑州市城中村改造数量 致大量流动人口涌入城市【如图1-1】，就郑州市来说，作为全国的交通枢纽，近几年经济迅速发展，吸引了大批流动人口来郑务工，市区流动人口数量以平均每年20%的速度递增，到2011年底市区流动人口数量已超过了户籍人口，多达367万，而其中超过80%的人都居住于城中村。 随着经济的高速发展以及城市化水平不断提高，城中村与城市现代化的矛盾日益凸显【如表1-1】，为改善城中村内居民的生存环境，促进城市发展，2004年以来，郑州市陆续出台了多项政策，对城中村进行改造规划【如表1-2】，改造过程中大批居住在市区城中村的流动人口不得不迁往市郊城中村，他们的工作、生活以及子女 图1-1 图1-1 全国及郑州市流动人口数量 家关注的就是流动人口子女的义务教育问题。 表1-1 表1-1 我国城中村的发展阶段 表 表1-2 郑州市关于城中村改造的政策 表1-2 表1-2郑州市关于城中村改造的政策 流动人口子女因为其特殊的生存状况和身份背景，具有很大的 流动性和不定性，教育质量往往得不到保障，更需要社会各界 4的关注与关爱。 4 1.2调研目的 我们选取了郑州市北郊的柳林村作为我们的主要调研对象,并希望通过调研实现以下目的： (1).基于调查方法的综合运用获取大量一手资料，系统剖析城中村流动人口子女小学义务教育的基本状况。 (2).通过整理出流动人口子女小学义务教育现状特点，研究并 掌握其发展历程和对城市的影响。 (3).为改善城中村流动人口子女的义务教育现状，从专业角度 做出思考，并提出相应的建议。 1.3调研区域 图1-3 调研区域模型本次调研选取的区域为位于郑州市东北部的柳林村【图 图1-3 调研区域模型 区域范围东起花园北路，西至西村环路，北始北村环路，南达三全 路【图1-4】。柳林村现有村民2300多人，下辖三个村民组，流动 人口6.2万多人，全村面积为2.8平方公里。该区域交通发达，地 理位置优越，村内道路规整，楼房林立，基础设施齐全，经济发 达，是郑州市流动人口最为集中的区域之一，也是市区城中村流动人口改造后迁往的主要目的地。 图1-5 图1-5 调研区域 图1-4 柳林村区位图 1.4调研对象 管理者：金水区柳林镇柳林村村民委员会 本地居民：在该区内居住的郑州市市民 流动人口：在该区内居住的外来务工人员及子女 学校：柳林村附近的多所大量接纳外来人口子女的小学 1.5方法思路 主要采取实地勘测，问卷调查，文献资料，实地访谈，电话访谈等五种方法，以实地勘测，问卷调查，实地访谈为主，以文献资料，电话访谈为辅。 图1-6 调研对象图2-2 图1-6 调研对象 图2-2 流动人口子女年龄构成 5 5 图1-7 图1-7 调研方法思路 第二章调研与分析 2.12008年状况 图2-1 新增人口主要来源人数随着市区城中村的改造，柳林村因其良好的环境，低廉的房租成为市区流动人口的主要迁移地，居民数逐年增加，2007年时柳林村流动人口数量激增，三分之二是燕庄、姚寨等城中村拆迁改造时迁来的，到2008年底柳林村户籍人口数达1573人，流动人口数已达4.1万人，约占总人口比例的96.2%，其中以青壮年为主，平均年龄27岁左右，20至44岁的人占三分之二，处于义务教育阶段的儿童约占 图2-1 新增人口主要来源 政策对流动人口子女义务教育无相关政策，他们入学门槛高，手续繁杂，需缴纳高额借读费，一般都在