2012年中考化学一轮化学复习学案 化学式与化合价.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 2012年中考一轮化学复习学案：化学式与化合价 【复习目标】 1.记住常见元素的化合价，知道化合价的一般规律。 2.会书写常见物质的化学式，能说出化学式的含义。 3.能根据化合价书写化学式，并能根据化学式判断元素的化合价。 4.利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。 5.能读懂商品标签上表示的物质成分及其含量。 【考向聚焦】 1.从命题内容及考查角度分析 (1)给出生活、生产或科技中的一些物质的化学式，考查学生根据化学式判断化合价的能力。 (2)给出原子结构示意图，考查元素的化学性质与原子结构示意图的关系，以及根据信息书写化学式的能力。 (3)根据社会新闻的热点，给出某种物质的化学式或结构式，考查化学式的意义。 (4)给出物质的化学式，考查学生根据化学式进行计算的能力。 2.从中考的题型分析 (1)主要以选择题的形式考查元素的化合价，化学式的意义。 (2)以填空题的形式考查化学式的意义及书写、元素周期表的应用。 (3)以计算题的形式考查关于化学式的计算。 【复习导航】 1.元素的化合价 元素化合价的计算与判断是中考的必考点，复习时建议： (1)倡导学生在正确认识元素化合价特点的基础上，将常见元素化合价自编成口诀，加以记忆； (2)依据化合物中元素正负化合价代数和为零的原则，进行“通过已知化学式，求解其中某一元素的化合价”的强化训练，帮助学生突破难点； (3)通过原子结构示意图，认识元素化合价与原子结构的关系。由原子(如原子结构示意图)入手，采用典例分析的方法，分析较典型的钠原子、镁原子、氧原子、氯原子等，通过原子结构示意图→得失电子的数目→离子所带电荷→元素常见的化合价的推导，从而使化合价的记忆更容易、更牢固。 2.化学式的意义 以具体物质的化学式为背景，考查对化学式表示意义的认识，是中考的重点，复习时建议： (1)把化学式四个方面的意义分成宏观和微观两个方面，并比较两者在叙述上的异同，通过练习加以强化。 (2)将不同类别的物质的化学式分类练习，如直接用元素符号表示的物质包括金属单质、稀有气体单质、部分固态非金属单质，其表示的意义有三个方面：①表示一种物质，②表示一种元素，③表示该元素的一个原子；由分子构成的物质，其表示的意义则包括四个方面：①表示一种物质， ②表示该物质的组成元素，③表示该物质的一个分子，④表示该物质一个分子的构成。分类练习，使问题更清晰。 3.根据化学式的计算 根据化学式的计算是中考的重要考点，复习时建议： (1)通过典型例题，帮助学生熟练此类计算的基本题型 和解题方法，在练习中总结规律，提炼方法，提高解题能 力。 (2)结合各种商品的商标信息阅读，训练阅读化学问题的能力。 【思维导图】 【考点清单】 一、化学式 1．概念：用 和 的组合表示 的式子。 2．表示的意义（以CO2为例） 点拨：化学符号前面的化学计量数为1时（省略不写），一般既具有宏观意义也具有微观意义；但当化学计量数不为1时，就只具有微观意义了，如2CO2只表示2个二氧化碳分子。 点拨：书写化合物的化学式时，一般正价元素符号在前，负价元素符号在后，但也有例外，如氨气NH3，甲烷CH4，两化合物中都是负价在前。 【要点聚焦突破】 一、化学式与化合价的关系 化学式 化合价 1.已知化学式，标出各元素的化合价 先标出常见元素的化合价；再根据化合物中正负化合价代数和为0的原则计算某元素的化合价。 2.已知各元素的化合价，写出化学式 (1)确定各元素的位置：一般正价元素符号在前，负价元素符号在后(NH3、CH4等例外)； (2)根据各元素的化合价确定各元素的原子个数； (3)检查：运用化合价原则检查书写是否正确。 可简单记忆为：正价左、负价右，交叉约简定个数，写右下、验正误。 【典例1】(2011·临沂)2011年，我国进一步加大了对酒后驾车的查处力度，取得明显效果。交警使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾(K2Cr2O7)，重铬酸钾(K2Cr2O7)能够和乙醇发生化学反应，通过反应现象判断驾驶员是否饮酒。该物质(K2Cr2O7)中，铬元素的化合价为( ) A.+4 B.+5 C.+6 D.+7 【思路点拨】 【解析】选C。在化合物中，钾元素显+1价，氧元素显-2价；设Cr元素的化合价为x，根据化合价原则可得(+1)×2+ x×2+(-2)×7=0，解得x=+6。故选C。 二、有关化学式的计算 1.求相对分子质量 相对分子质量=化学式中各个原子的相对原子质量的总和 2.求组成物质的各元素的质量比 宏观上组成化合物的各元素的质量比应等于微观上每个分子 中各种原子的相对原子质量与原