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- 约 45页
- 2019-08-31 发布于四川
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整个初中阶段的基本价值目标 “尊重、关爱、责任” 《列宁与卫兵》 一个克里姆林宫的年轻卫兵从未见过列宁,一次,列宁因为思考问题而忘记出示通行证,被卫兵拦住了不让进去。这时,后面有一个满脸胡须的人粗暴地喊道: 马上放行,这是列宁!但列宁 制止了这个人的叫喊,并且表 扬了年轻的卫兵。 分配的任务:由权威的人赋予某人的责任。 例如:老师布置的作业。 职业的要求:每一份工作都伴随着相应的责任。 例如:爸爸是一名记者,他要对新闻保持敏感性。 法律规定:法律赋予人们的责任。 例如:交通法规规定不允许人们闯红灯。 传统习俗:习俗影响人们的行为方式,赋予人们责任。 如:出门在外,经常给父母亲报平安。 公民身份:作为国家公民,意味着承担一定的责任。 如:不做有损国格的事 许多责任不只有一个来源。 ①、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自:法律规定、道德原则、传统习俗。 ②、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自:法律规定、公民身份、分配的任务。 ③、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自:法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。 ④、医生的主要责任是治病救人。这个责任来自:职业的要求 、法律规定、道德原则。 ⑤、教师的责任是教书育人。这个责任来自
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