奇妙的对联课件-(上课用)教案资料.pptVIP

;。;神荼;新 年 纳 余 庆 佳 节 号 长 春 ;对联常识 对联，也叫楹联、楹贴、对子。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。;对联的种类; 上联——孙行者;?????? 1、字数相等 ??? 2、词性相当 3、语法结构一致 4、语意相关 ;对联的特点和要求;;墙上芦苇头重脚轻根底浅;4、语意相关。上下联围绕相关的主题，使内容意境相关联，如： ;5、节奏相称。是指上下联停顿的地方必须一致，也就是上下联的句式一样。 ; ;天增岁月人增寿;A．时雨点红桃千树? a．山静无人水自流 B．亭闲有竹春常在? b．春风吹绿柳万枝 C．无意东风花半露? c．夜市千灯照碧云 D．晴空一镜悬明月 d．有闲春色燕双飞; 说出所供对联的错误之处，并加以修改 1.上联：冬去春来千条杨柳迎风绿 下联: 冰消雪化万朵梅花扑鼻前 2.上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下联：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 3. 上联 : 东风送暖大江南北春光好 下联: 春雨润物长城外百花香 ;上联：大江东去，浪淘尽千古英雄问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙;调整为： 小苑西回, 莺唤起一庭佳丽, 看池边绿树, 树边红雨, 此间有舜日尧天 ;二 三 四 五;赏对联神韵;1）、风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心——东林书院 上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。 ; 译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 ——悼念鲁迅挽联 上下联尾化用鲁迅先生的小说集名《呐喊》、《彷徨》，一语双关，既赞扬了鲁迅先生那种为唤醒民众而振臂高呼，为革命事业而奔走呼告的“呐喊精神”，又慷叹鲁迅先生逝世后对文坛带来的巨大损失???文坛从此“彷徨”的现实。本联虽为挽联，但哀惋而不乏磅礴之气，格调悲壮而意境恢宏。特别上联中的“领”字，为“带领”之意，很令人感受到先生的卓著勋劳和崇高形象。 ;3）、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 ——岳阳楼楹联 上联概括地写岳阳楼的自然景观，登高望远，尽收眼底。下联暗引范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，由眼观的湖山联想到百姓的忧乐，切景切事，抒发爱国情怀。;海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚 ——林则徐自勉联 这幅对联形象生动，寓意深刻。上联谆谆告诫自己，要广泛听取各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺自己，当官必须坚决杜绝私欲，才能象大山那样刚正不阿，挺立世间。 仅十六字，却气势磅礴，用比喻手法，表现了作者宽广磊落的胸襟和刚正不阿、无私无畏的品格。 ;苏小妹：双手推开窗前月;《声律启蒙》节选： 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 天对地，雨对风。大路对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。 无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。;填成语完成对联 1、世本无先觉之验 人贵有（ ） 2、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒 3、光阴似箭催人老 （ ）躜少年 4、（ ）先得月 向阳花木早逢春 5、山重水复疑无路 （ ）又一村 6、（ ）荒于嬉 行成于思毁于随 7、活到老，学到老，老不服老。?? 画亦精，字亦精,（ ）。;练习;参考;根据上联对下联 1、扫千年旧习 2、学问藏今古 3、静聆雨润绿草 笑看风拂红花 4、学海无涯千舟竞渡 书山有路万众争攀;联林珍奇;对联故事;;趣联集锦;;滴水穿石战高考 如歌岁月应无悔