2013高三生物实战演练复习课件 IA3.3胚胎工程 浙教版(浙江专用).pptVIP

2013高三生物实战演练复习课件 IA3.3胚胎工程 浙教版(浙江专用).ppt

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3.下列关于促进雌性动物大量排卵的叙述中,正确的是( ) A.给未成年的雌性动物注射大量的相关激素,使其排卵 B.给性成熟的雌性动物注射大量的相关激素,使其超数排卵 C.给未成年的雌性动物注射一定的相关激素,使其排卵 D.给性成熟的雌性动物注射一定的相关激素,使其超数排卵 【解析】选D。促进雌性动物大量排卵即超数排卵,是指给性成熟的雌性动物注射一定的相关激素(促性腺激素),使其一次排出较多的卵细胞。 4.(2011·嵊州模拟)下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( ) A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C.胚胎干细胞具有体积大,细胞核小,核仁不明显等特点 D.胚胎干细胞可从早期胚胎中分离获取 【解析】选D。卵裂期细胞不断分裂但胚胎体积不变,故细胞数目增多但有机物逐渐消耗而减少;内细胞团是囊胚时期的,不是原肠胚时期的;胚胎干细胞是全能干细胞,是未分化细胞,具有细胞核大、核仁明显的特点;胚胎干细胞可以从早期胚胎中获取。 5.人工获得胚胎干细胞的方法是:将细胞核移植到去核的卵细胞中,经过一定的处理使其发育至某一时期,从而获得胚胎干细胞。“某一时期”最可能是( ) A.受精卵 B. 囊胚 C.八细胞胚 D.原肠胚 【解析】选B。囊胚期的内细胞团细胞是胚胎干细胞,具有全能性。 6.体外受精过程不包括( ) A.卵母细胞的采集 B.精子获能 C.受精 D.胚胎分割 【解析】选D。体外受精包括卵母细胞的采集、精子的获能培养和精卵细胞的共同培养(即受精),胚胎分割不属于体外受精的内容。 7.下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是( ) A.受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C.超数排卵技术要使用一定的激素 D.试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成 【解析】选D。胚胎移植是将早期胚胎移植到代孕母体内进行发育的过程。供、受体母畜需同步发情处理。试管婴儿的受精在试管中完成,但胚胎发育主要在母体子宫内进行。 【方法技巧】胚胎移植实质的理解 (1)胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转换,胚胎本身的遗传物质不发生改变,即“借腹生子”。 (2)胚胎移植的供体和受体必须是同种生物,以保证具有相同的生理特征。 (3)作为受体的雌性动物应为常见的或存量大的品种,供体则为优良品种。 (4)良种母畜后代的遗传特性是由供体公畜和母畜决定的,受体母畜只是提供胚胎发育的场所,不影响后代的遗传特性。 8.(2011·宁波模拟)科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛多排卵,然后进行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。下列分析错误的是( ) A.供体与受体在胚胎移植前后的生理环境需保持一致 B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛 C.运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴 D.需配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎 【解析】选C。胚胎移植技术属于胚胎工程,利用体外受精,属于有性生殖。动物克隆是一种无性繁殖。 9.胚胎工程技术包含的内容很丰富,下列与此相关的说法错误的是( ) A.精子获能后才能与卵细胞受精 B.受体母畜必须处于与供体母畜同期发情状态才能进行胚胎移植 C.经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质 D.控制动物性别可使奶牛场获得更多的雌性牛犊以增加经济效益 【解析】选C。胚胎分割技术得到的后代之间具有相同的遗传物质。胚胎移植第一步就是对供体和受体母畜进行同期发情处理。 10.(2011·宁波模拟)如图为某种高等动物生殖和发育的图解。有关叙述正确的是( ) A.①④⑤过程中均有可能出现一个细胞含两条Y染色体的状况 B.③过程依赖细胞膜具有一定的流动性,要利用诱导剂诱导其细胞融合 C.在④过程中用胚胎分割技术产生后代的性别和性状一定是相同的 D.若不考虑变异,④⑤过程中的体细胞DNA相同,mRNA也相同 【解析】选A。过程①是减数分裂,过程④、⑤中有有丝分裂,染色体经过复制后,在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期均有可能出现细胞中含两条Y染色体的情况。③是受精作用,不需要诱导。胚胎分割技术产生的后代的性状还受环境影响。④⑤过程体细胞中DNA相同,mRNA不相同。 11.(2011·天台模拟)下列关于胚胎分割和移植的叙述中,正确的是( ) A.胚胎分割时可以在显微镜下用切割针或切割刀进行分割 B.胚胎分割时分割的数量越多越好 C.胚胎移植前需对供体母畜进行同期发情处理 D.胚胎移植产下的个体

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