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- 2019-08-24 发布于北京
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返回 函数与方程 第 八 节 课前·双基落实 知识回扣,小题热身,基稳才能楼高 课堂·考点突破 练透基点,研通难点,备考不留死角 课后·三维演练 分层训练,梯度设计,及时查漏补缺 知识回扣,小题热身,基稳才能楼高 课 前 双 基 落 实 过 基 础 知 识 函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,若____________,则y=f(x)在(a,b)内存在零点 函数零点的存在性定理 方程f(x)=0有______?函数y=f(x)的图象与___有交点?函数y=f(x)有_____ 方程的根与函数零点的关系 对于函数y=f(x),把使________的实数x叫做函数y=f(x)的零点 函数零点的概念 0 __ __ 零点个数 无 ______ ___________ 与x轴的交点 二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象 Δ0 Δ=0 Δ0 Δ=b2-4ac 过 基 础 小 题 6 n -4 -6 -6 -4 m 6 y 4 3 2 1 0 -1 -2 -3 x 练透基点,研通难点,备考不留死角 课 堂 考 点 突 破 当对应方程f(x)=0易解时. (如第4题) 可先解对应方程,然后看所求的根是否落在给定区间上 解方程法 容易画出函数的图象. (如第2,3题) 画出函数图象,通过观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断 图象法 能够容易判断区间端点
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