2012年高中生物3.3《染色体变异》1自学学案 苏教版必修2.docVIP

PAGE 1 - 第三节 染色体变异及其应用 第1课时 染色体变异 【自主学案】 1.染色体结构的变异 （1）_____：染色体上某一区域及其带有的基因一起丢失，从而引起变异的现象。 （2）_____：染色体上增加了某个相同的区域而引起的变异。　　　　　 （3）_____：染色体在两个点发生断裂后，产生三个区段，中间的区段发生180o的倒转，与另外两个区段重新接合而引起的变异。 （4）_____：一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，从而引起变异的现象。 思考：如何确认生物发生了染色体变异？ 2.染色体数目的变异 （1）染色体数目的变异可以分为_____和_____。 （2）非整倍性变异是指正常的染色体组中，_____了一条或几条完整的染色体。 （3）整倍性变异又可分为_____和_____变异。一倍性变异是指体细胞只含一个染色体组的变异，由此产生的个体称为一倍体。由于一倍性变异的生物不能进行正常的减数分裂，因此是不育的。多倍性变异是指与正常的二倍体细胞相比，具有更多染色体组的变异。多倍体可以自然发生，也可以诱导产生。具有_____的多倍体植物，如果在减数分裂过程中染色体能够配对，一般是可育的，而具有_____的多倍体则一般不可育。多倍体动物一般是致死性的。 思考：什么叫做染色体组？ 【典题精析】 重点一：染色体结构的变异 例1.已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因，如图列出的若干种变化中，不属于染色体结构发生变化的是( ) 解析：染色体结构的变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位等多种情况。A为染色体片段的缺失，B为染色体片段的重复，C为倒位，故ABC均属于染色体结构的变异，D染色体上的N基因发生了突变而成为它的等位基因n，所以D是基因突变。 答案：D 重点二：染色体数目的变异 例2．下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（　 ） A．甲：AaBb 乙：AAaBbb B．甲：AaaaBBbb 乙：AaBB C．甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb D．甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb 解析：从图可知，甲生物体细胞内染色体相同的为四条，甲生物为四倍体；乙生物体细胞内染色体相同的为三条，乙生物为三倍体；则甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为甲：AAaaBbbb；乙：AaaBBb。 答案：C 【学生自测】 1.某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（ ） A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体 2.普通小麦为六倍体，一个染色体组由7条不同的染色体组成，那么，它的体细胞中的同源染色体的对数是（　　） A.3对 B.6对 C.21对 D.7对 3．在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是（　 ） ①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性 ②乙图中出现的这种变异属于染色体变异 ③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中 ④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4. 韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，由此可判定韭菜是（　 ） A.二倍体 B．四倍体 C．六倍体 D．八倍体 5．下列各图是某些植物的体细胞，请根据下列条件判断： A B C D A B C D （1）肯定是单倍体的是_____图，它是由_____倍体的生殖细胞直接发育形成。 （2）茎秆较粗壮，但不能产生种子的是_____图，判断的理由是_____。 （3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是_____图。 （4）如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的，那么它是几倍体_____。形成它的那个生物是几倍体？_____。 【自主学案】答案 1.缺失 重复 倒位 易位 思考：染色体变异中的结构变异和数目变异都属于细胞水平上的变化，在光学显微镜下能够看到，因此通过观察该生物具有分裂增生能力的组织中有丝分