点到直线的距离说课讲课.pptx

点到直线的距离;1.教材分析 本课题选自人教版高中新课标必修2第三章（直线与方程）第三节（直线的交点坐标与距离公式）第三课时（点到直线的距离公式）,主要内容是点到直线的距离公式的推导及应用。 2.学情分析 本节对“点到直线的距离”的认识，是从初中的定性作图，过渡到了高中的定量计算。 其学习基础是直线相关知识和两点间的距离，本节的研究为以后直线与圆的位置关系和圆锥曲线的学习奠定了基础，具有承上启下的重要作用。 ;1.知识与技能目标： 理解点到直线的距离公式的推导； 掌握点到直线的距离公式； 会点到直线的距离公式的简单应用。 2.过程与方法目标： 通过从特殊到一般的推导过程，培养学生的推理能力。 3.情感、态度与价值观目标： 结合实际问题建立数学模型，使学生感受到数学的实用性，激发学生的学习兴趣。;1.教学重点： 点到直线的距离公式。 2.教学难点： 点到直线的距离公式的推导。 3.突破方法： 采用从特殊到一般的推理逻辑。;1.教法： 采用探究式教学方法，发展学生的探索能力和创造能力。 2.学法： 结合学生的认知规律，使学生掌握从一般到特殊的学习方法。 3.教学手段： 多媒体辅助教学。;教材学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程;最近，王明在高速公路附近开了一家大型超市，现在要修一条连接超市和高速公路的道路。如何设计道路可以使运输费用最低？;教材学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程;教材学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程;教材学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程;教材学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程;教材学情分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程;点到直线的距离;问题1：直线外一点到直线上哪一点的线段最短呢？ 问题2：直线外一点到直线的垂线段叫做什么？;△PRS是什么特殊的三角形？ （等面积法） ;如果已知点P（x0,y0) ,直线 l:Ax+By+C=0.如何求点P到直线l的距离d？;;点到直线的距离公式：点P（x0，y0）到直线l：Ax+By+C=0的距离;例 求???P（-1,2）到下列直线的距离： （1）2x+y-10=0 （2） y-2=4(x-1) （3）-x+3y=7 （4） 3x=2 ;回顾