《英语测试的理论与实践》.pptVIP

第一讲 概论 第一节 语言测试与教学的关系 第二节 国外英语测试理论史 第三节 国内英语测试理论史 第四节 英语测试的基本原则 第五节 英语测试中的真实性问题 第六节 英语测试的功能和类型 第七节 测试评估手段及其功能 第一节 语言测试与教学法的关系 辨证关系： 英语测试是对英语教学结果的检验，是英语教学法的检测工具，是英语教学中不可缺少的重要环节。 英语教学法是英语教学手段理论化的方法，是英语测试的标准。 英语测试法应适应教学法，否则测试方法缺乏有效性、客观性和可信性。 教学法应为测试法提供合理的标准，否则教学法缺乏有效性、教育性。 思考 1、应试教育 – 初、中、高考 – 指挥棒？ 2、Arthur Hughes – 教学与测试=伙伴？ 3、大学英语四六级考试成绩=学位？ 4、各级各类职称 = 外语成绩？ 5、标准化考试 = 多项选择题？(multiple choice) 6、取消考试？ 第二节 国外英语测试理论的发展 Old Testament: Judges (旧约全书：士师记第12章) … Jephthah then called together the men of Gilead and fought against Ephraim. The Gileadites struck them down because the Ephraimites