2018年秋化学（河南）九年级上册第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气.pptVIP

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气 九年级化学·人教版 导入新课 观察与思考 每当看见那黑漆漆的烟从那粗大的烟囱内冒出时，每当看见汽车的尾气时，每当看见垃圾堆积如山的时候，你们是什么心情？ 学习目标 认知与了解 导入新课 了解氧气、氮气、稀有气体的物理性质，知道各气体的用途。 了解空气污染的危害，了解污染物的来源，知道防治污染的方法。（重点） 空气是一种宝贵的资源 一 讲授新课 观察与思考 空气中各成分有什么性质和用途呢？ 1.氧气 （1）供给呼吸，可用于医疗、潜水、登山、航空等； 观察与思考 （2）支持燃烧，可用于气焊、炼钢、宇航等； 讲授新课 观察与思考 2.氮气 （1）物理性质：没有颜色，没有气味的气体，在标准状况下 密度比空气略小，难溶于水。 （2）化学性质：不活泼，一般情况下它不支持燃烧也不供给 呼吸。 讲授新课 观察与思考 2.氮气 ①用氮气做灯泡（经久耐用）或食品包装（延长食品的保质期）的填充气； ②液态氮气用于医疗手术（冷冻细胞，杀伤细胞，防止癌细胞扩散）； ③用氮气制氮肥（人工固氮，工业制氨气） 氮气+氢气 氨气 催化剂 高温高压 （3）用途： 讲授新课 观察与思考 3.稀有气体 （1）物理性质：没有颜色，没有气味的气体，难溶于水。 （2）化学性质：很不活泼，