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- 2019-08-31 发布于四川
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初中历史 九上 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第4课 初中历史 九上 亚洲封建国家的建立 初中历史 九上 大和 和许多民族一样,他们崇拜太阳神,神武天皇,日本第一任天皇,传说为天照大神的后裔。 初中历史 九上 初中历史 九上 一. 大化改新 1.“大化改新”的背景: ①国内形势: ②国际环境: 矛盾尖锐,政局混乱 隋唐繁荣昌盛及新罗的崛起,为日本树立了榜样 初中历史 九上 中臣镰足 派遣使者渡海来到中国学习先进的文化和制度 2.“大化改新” 645年,孝德天皇、中臣镰足 ③改革派发动宫廷政变——扫除障碍 初中历史 九上 政治 方面 经济 方面 建立中央集权的天皇制国家, 废除贵族世袭制,以才选官; 贵族土地收归国有,部民转为国家公民; 国家定期把土地分给农民耕种,收取赋税。 初中历史 九上 4.“大化改新”的作用 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 恩格斯曾经指出:封建经济的基本关系,就是通过分封土地以取得一定的人身服役和贡赋。 日本改革后实行的班田收授制就是封建生产关系的集中体现。以班田制取代部民制,就是以封建制取代奴隶制。 如何理解大化改新的意义:
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