岳麓版高中历史必修三第二课《战国时期的百家争鸣》公开课.pptxVIP

反思诊断： 1.孔子的主要思想内容、评价？ 2.老子的主要思想内容、评价？ 3.战国时期的主要时代特点？;芈（mǐ）月传;四方馆—芈月传场景之一;;学习目标： 1.熟记诸子百家的代表人物及主张。 2.分析归纳百家争鸣出现的原因，提升阅读材料 和分析历史问题的能力，学会一定的历史研究 方法。 3.体会百家文化的博大精深和深远影响。;课堂流程： 一.独上高峰窥皓月 二.揽得奇文共欣赏 三.格物求理始自乐 四.大浪淘沙千秋梦;独上高峰窥皓月---知识篇; 材料一. 天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也 . ---董仲舒《春秋繁露》 材料二.“如果人人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有或内在的控制了。” ---美国宪法之父麦迪逊 以上材料反映了怎样的“人性”学说？有什么实 际影响？;道法自然—道家思想; 于礼有不孝者三，“事谓阿意曲从，陷亲不义，一不孝也；家贫亲老，不为禄仕，二不孝也；不娶无子，绝先祖祀，三不孝也。 —《孟子.离娄上》 楚威王闻庄周贤，使使千金迎之，庄周笑曰：“……无污我。我宁戏于污渠之中而自快，不为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”