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;;部编小语一上识字写字经验交流;
变化一:减少识字量
1.识字量:减少100字。
(原一上教材会认400字,新教材300字。)
2.写字量:一上保持100不变,一下减少50字
;部编小语一上识字写字经验交流;部编小语一上识字写字经验交流;;
变化四:
识字写字安排更加科学
;《雪地里的小画家》;增强儿童情趣,激发学习兴趣;;《雪地里的小画家》;部编小学语文一年级经验交流;3.标示新偏旁(36个)和新笔画(22个)。;部编小学语文一年级经验交流;4.田字格的认识进教材; 幼小衔接, 放缓坡度;;;会认字(达到两会):会认
会用(阅读)
误区:
过细:分析到笔画,或字字要求写。
过简:一带而过,搬了家就不认识了。
目标:要在不同的语言环境中都认识。
;部编小学语文一年级经验交流;部编小学语文一年级经验交流;;部编小学语文一年级经验交流;部编小学语文一年级经验交流;;;;;;;;课文中识字方法的灵活运用;;;;;;;部编小语一上识字写字经验交流;;;;;;确定恰当目标:;一年级铅笔字的教学;汉字结构中的规律;汉字结构中的规律;汉字结构中的规律;写字教学的方法;;部编小学语文一年级经验交流;;;;; ;;给大家的一点建议;;;;;;;部编小语一上识字写字经验交流;
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