2010年高三物理备考策略及复习方法浅析（课件）广东省教育厅物理高考教研会2010年3月.pptVIP

2010年高三物理备考策略及复习方法浅析 深圳市第二实验学校 姚中化 高考物理后期备考复习 程序性拆分法 如图所示，倾角为37度的足够长的固定斜面上一个质量为m=1Kg的小物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.2 ，如果在物体上施加一个水平向右20N的力，作用时间为10s 计算物体回到初始位置的速度大小 如图所示，倾角为37度的足够长的固定斜面上一个质量为m=1Kg的小物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.2 ①如果将物体放在斜面上，试通过计算分析，物体不能够静止在斜面上。 ②如果要使物体静止在斜面上，在物体上施加一个水平向右的力F ，求力F的取值范围 ③如果力F的大小为20N，作用10s，求物体的加速度和末速度的大小 ④计算这10s内推力F及重力、摩擦力、支持力所做的功各是多大 ⑤计算物体上升的最大高度 ⑥计算物体回到初始位置的速度大小 ⑦分析讨论：当斜面倾角增加到多大时，无论水平力F的值增加到多大，物体都将不能向上运动。 一、程序性拆分法帮助学困生提高计算题的应试能力 程序性拆分法 如图所示，将质量为m＝3kg的物体A（可视为质点）放在置于光滑水平面上的、足够长的、质量为M＝5kg的木板B的右端，A、B间的动摩擦因数μ＝0.2，现给A、B以大小相等、方向相反的初速度Vo＝2m/s，使它们运动，试分析A、B两物体的运动情况。 ① 分析A的运动过程； ② A、