愚公移山教案及评课老师的反馈评课.docVIP

潘存洁老师骨干教师风采展示情况反馈 课题：《愚公移山》 开课时间：2009年12月 开课班级：七（8） 开课教师：潘存洁 开课地点：七（8）班教室 评 课： 项彩霞： 教师在课堂教学中采用了多样的教学手段，激发了学生的学习兴趣和热情，活跃了课堂气氛。 在形象生动的教学过程中，教师又非常注重学生对文言基本常识的巩固掌握。开火车式的提问方式也提高了学生对课堂学习的参与率，课堂中还设置了学生书面操作的环节，教学容量丰富，学生学有所得。 许颖： 这堂课充分利用了信息技术对于教学的辅助作用，尤其是在和学生一起总结文章主题时，老师通过让学生欣赏有关愚公移山的动画及歌曲来加深 学生对人物的认识和对主题的把握，最后还有一个描写愚公移山写作训练，指导学生进行细节描写，把教学和写作很好的结合在一起。整堂课节奏紧凑也很流畅，达到很好的效果。 卫华征：整节课师生互动和谐，体现了以学生为主体教师为主导的新课程理念。课堂上教师注重设置兴奋点，不断给学生以心理期待，使课堂活跃生动，尤其是以读引写的教学环节，令人耳目一新。 毕晓军：教师教态自然亲切，目标制定明确，情景创设有利于学生理解课文，有效的利用资源技术，注重对知识和能力的培养。 丁弘： 教学目标明确适切，教学思路清晰流畅，教态自然亲切，很好的把白板技术整合于课堂教学之中，首先利用白板的遮罩功能，检测了第一教时所学文言字词和句子翻译的掌握