2013高三数学一轮复习课时提能演练 6.5 合情推理与演绎推理 理 新课标.docVIP

2013高三数学一轮复习课时提能演练 6.5 合情推理与演绎推理 理 新课标.doc

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8 - 用心 爱心 专心 2013版高三新课标理科数学一轮复习课时提能演练 6.5 合情推理与演绎推理 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.(2012·太原模拟)已知an=(eq \f(1,3))n,把数列{an}的各项排成如下的三角形: a1 a2 a3  a5 a6 a7 a … 记A(s,t)表示第s行的第t个数,则A(11,12)=(  ) (A)(eq \f(1,3))67  (B)(eq \f(1,3))68  (C)(eq \f(1,3))111  (D)(eq \f(1,3))112 2.(2012·海口模拟)记Sn是等差数列{an}前n项的和,Tn是等比数列{bn}前n项的积,设等差数列{an}公差d≠0,若对小于2 011的正整数n,都有Sn=S2 011-n成立,则推导出a1 006=0,设等比数列{bn}的公比q≠1,若对于小于23的正整数n,都有Tn=T23-n成立,则(  ) (A)b11=1      (B)b12=1 (C)b13=1 (D)b14=1 3.三段论:“①所有的中国人都坚强不屈;②玉树人是中国人;③玉树人一定坚强不屈”中,其中“大前提”和“小前提”分别是(  ) (A)①② (B)①③ (C)②③ (D)②① 4.对于平面上的点集Ω,如果连接Ω中任意两点的线段必定包含于Ω,则称Ω为平面上的凸集,给出平面上4个点集的图形如下(阴影区域及其边界): 其中为凸集的是(  ) (A)①②  (B)②③  (C)③④  (D)①④ 5.(预测题)在集合{a,b,c,d}上定义两种运算和,各元素间运算结果如下: 那么d(ac)=(  ) (A)a    (B)b    (C)c    (D)d 6.对于命题:若O是线段AB上一点,则有||·+||·=0. 将它类比到平面的情形是: 若O是△ABC内一点,则有S△OBC·+S△OCA·+S△OBA·=0. 将它类比到空间的情形应该是: 若O是四面体ABCD内一点,则有(  ) (A)VO—ACD·+VO—BCD·+VO—ABC·+VO—ABD·=0 (B)VO—BCD·+VO—ACD·+VO—ABD·+VO—ABC·=0 (C)VO—ABD·+VO—ABC·+VO—BCD·+VO—ACD·=0 (D)VO—ABC·+VO—ABD·+VO—ACD·+VO—BCD·=0 二、填空题(每小题6分,共18分) 7.给出下列不等式:1+eq \f(1,2)+eq \f(1,3)1,1+eq \f(1,2)+eq \f(1,3)+…+eq \f(1,7)eq \f(3,2),1+eq \f(1,2)+eq \f(1,3)+…+eq \f(1,15)2,…,则按此规律可猜想第n个不等式为    . 8.(2012·珠海模拟)在△ABC中,若BC⊥AC,AC=b,BC=a,则△ABC的外接圆半径r=eq \f(\r(a2+b2),2).将此结论拓展到空间,可得出的正确结论是:在四面体S—ABC中,若SA、SB、SC两两垂直,SA=a,SB=b,SC=c,则四面体S—ABC的外接球半径R=    . 9.(易错题)如图所示的三角形数阵叫“莱布尼兹调和三角形”,它们是由整数的倒数组成的,第n行有n个数且两端的数均为eq \f(1,n)(n≥2),每个数是它下一行左右相邻两数的和,如eq \f(1,1)=eq \f(1,2)+eq \f(1,2), eq \f(1,2)=eq \f(1,3)+eq \f(1,6),eq \f(1,3)=eq \f(1,4)+eq \f(1,12),…,则第10行第4个数(从左往右数)为    . eq \f(1,1) eq \f(1,2) eq \f(1,2) eq \f(1,3) eq \f(1,6) eq \f(1,3) eq \f(1,4) eq \f(1,12) eq \f(1,12) eq \f(1,4) eq \f(1,5) eq \f(1,20) eq \f(1,30) eq \f(1,20) eq \f(1,5) …… 三、解答题(每小题15分,共30分) 10.如图,一个树形图依据下列规律不断生长:1个空心圆点到下一行仅生长出1个实心圆点,1个实心圆点到下一行生长出1个实心圆点和1个空心圆点. (1)求第n行实心圆点个数与第n-1,n-2行实心圆点个数的关系. (2)求第11行的实心圆点的个数. 11.(2012·潮州模拟)在Rt△ABC中,AB⊥AC,AD⊥BC于点D,求证:eq \f(1,AD2)=eq \f(1,AB2)+eq \f(1,AC2),那么在四面体ABCD中,类比上述结论,你能得到怎样的猜想,并说明理

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