云南特岗教师招聘考试学前教育历年真题.docVIP

PAGE PAGE 1 云南省特岗教师招聘考试学前教育历年真题 一、单选题 1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（ ） A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期 2、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（ ） A.符号标志 B.附加问题 C.先行组织者 D.任务分析 3、学习单词basket（篮子）后，再学习basketball（篮球），所产生的迁移是（ ）。 A.一般迁移 B.普遍迁移 C.非特殊迁移 D.具体迁移 4、学生能轻快演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到（ ）阶段。 A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练 5、下列选项中属于有结构良好的问题的是（ ） A.建筑设计 B.剧本创作 C.技术革新 D.演员根据剧本表演角色 6、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点？（ ） A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段 7、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（ ）目标 A.模仿 B.准确 C.连贯 D.习惯化 8、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（ ） A.信度 B.效度 C.区分度 D.常模 9、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（ ） A.表达能力 B.知识水平 C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力 二、填空题 1、教育心理学的发展经历了初创、________、 _____ 和完善时期。 2、布鲁纳认为，学习的实质是主动形成________。通过________，使________转变为________。 3、影响迁移的主要因素有_________、_________、_________等基本因素。 4、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为 ________ 活动。 5、根据问题的新颖性不同，问题解决可分为________和创造性问题解决 。 6、品德学习的两种形式是________和________。 7、布卢姆将教学目标分为认知目标、________和________三大类。认知领域分为________、领会、________、分析、________评价六个层次。情感领域分为________、________、________ 、组织、价值体系个性化。动作领域为________、________、________、________ 、________ 、________。 8、如果将期末考试结果的解释视为______，那么对各单元测验的解释就是______性评价。 三、简单题 1、简述教育心理学的作用。 2、教学中，怎样才能实行有意义的学习？ 3、操作技能的培训要求有哪些？ 4、简述布鲁纳的发现学习要经过的四个阶段。 四、论述题 1、试论述非测验的评价技术。 五、案例分析题 1、一次关于作业的讨论 一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎 样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。 问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。 1参考解答 一、单选题 1、【育萃专家解析】B。 2、【育萃专家解析】C。 3、【育萃专家解析】D。 4、【育萃专家解析】D。动作具有轻快感。 5、【育萃专家解析】D。演员根据剧本表演角色。其它的属于创造发明之类，是结构不良的问题或无结构的问题。 6、【育萃专家解析】C。初中阶段容易出现两极分化。 7、【育萃专家解析】D。习惯化。学生能下意识一、有效率地各部分协调一致地操作。 8、【育萃专家解析】B。 9、【育萃专家解析】C。 二、填空题 1、【育萃专家解析】发展、成