初一语文第一课(我的).pptVIP

课外语文学习 每天至少拿出30分钟学习语文 读：提高语文阅读能力《读者》 《青年文摘》 《意林》 满分作文 经典名著 背：“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟” “腹有诗书气自华” 多背多积累才能练就锦心绣口 写：摘抄别人的名段佳句名篇 坚持写日记、周记 练书法：字迹美观卷面整洁 一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。 神出现了，开始说话：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。” 说完，神就消失了。牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。??????? 就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变成了钻石。他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多的鹅卵石。 * 什么是语文？ 　　平常说的话叫口头语言，写到纸面上的叫书面语言。语就是口头语，文就是书面语。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。 　　　　　　　　　－－叶圣陶 语言，是一种工具。没有这种工具，寸步难行；掌握不好这种工具，做人做事，也会感到吃力。人不是生活在真空中，几乎无时不在共享信息，传递信息。信息的传递总是在人与人的交往中进行的，交往就是说话，用口头语言；如果不是面对面，不是通电话，还要写成文字的东西，就要用书面语。两者缺一不可。现代科技的发展，要求我们驾驭语言的能力更强，更高。 生活中的语文 歌曲 广告 对联 标语 …… 　　不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。（《真心英雄》）　　　　　　　　　　　 　　人生自古就有许多不平事，请你不必太在意，洒脱一些过得好。（《祝你平安》） 　　一支竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船。一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟,，并肩耐岁寒，耐岁寒。（《众人划浆开大船》） 　　我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。任风吹干，流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。（《蜗牛》） 　　朋友啊朋友，你可曾想起了我。如果你正享受幸福，请你忘记我！朋友啊朋友，你可曾记起了我。如果你正承受不幸，请你告诉我！（《朋友》） 广告语 　　你觉得下面的广告语，哪些好，哪些不好，为什么？ 今天过节不收礼，收礼只收脑白金。 客上天然居，居然天上客。（“天然居”饭店） **洗面奶，特别适合各种肤质。 肚子越来越小，感觉越来越好。（减肥药广告） 我们的名声是吹出来的。（风扇广告） 你还知道哪些广告语？ 对联 庆佳节四季平安　迎新春万事如意 百年恩爱双心结 千里姻缘一线牵 美味招来云外客 清香引出洞中仙 烟雨凄寞，万里名花凝血泪 　 音容寂寞，清溪流水是哀声 春　联 婚　联 行业联 挽　联 标语、告示 　　悄悄的来，悄悄地去。（阅览室告示牌） 　　除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。（旅游胜地告示牌） 　　小草在成长，请勿打扰。（草坪上的告示牌） 　　当您看到这行字时，您的车离我太近了。（车后标语） 歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高的昂起头说：“我是不会给傻瓜让路的!” 歌德会怎么回答他呢？ 我恰恰相反。 说话艺术 重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！” 周总理怎么回答他呢？ “对！牛弹琴！” 这个婆娘不是人， 九天仙女下凡尘； 生个儿子去做贼， 偷得蟠桃献母亲。 语文天生重要 生活就是语文 留心处处皆语文 语文就是生活。生活有多广阔，语文就有多广阔。因此，我们只有广泛阅读，大胆实践，才能不断丰富我们的语文知识，提高语文能力，即“读万卷书，行万里路”。 如何学语文？ 老师的建议： 1、课内“六要”： ①要认真预习、听课、作业、复习 ②要积极思考并努力回答老师提出的问题 ③要养成记好笔记的习惯 ④要把字写得工整美观，笔划清楚， 万不可潦草 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮 ⑥要把作文写得新颖、生动、流畅 2、课外要做到“四多” ①多阅读文章、报刊、文学作品 　　②多写日记、周记、心得体会 　　③多看有益的影视节目， 《百家