三年级英语上册集体备课活动记录.docVIP

国际城实验小学备课组活动记录 2018——2019学年度第一学期 年级： 三年级 科目： 英语 备课组长：黄振华 国际城实验小学集体备课活动记录 2018——2019学年度第一学期 周次 第 2 周 星期一 地点 会议室 记录人 黄振华 参加活 动人员 陈明艳、黄振华 请假 缺席 活 动 主 题 Unit 1 Hello 教材分析： 本单元教学内容为PEP英语三年级上册第一单元。本单元主要内容是学习如何与别人打招呼、介绍自己，如何询问他人的姓名并会回答，如何与别人道别；主要的语言结构与功能：Part A ：Hello!/Hi! I’m...Part B: What’s your name? My name is… Goodbye. /Bye。本单元共学习10个词语，ruler，pencil eraser crayon ,bag pen pencil box book no your . 其中8个ruler，pencil eraser crayon ,bag pen pencil box book 为听、说、认读三会词语，其中no your只做听、说要求。 预存的问题与解决建议： 1.单词的长短音学生易发错，注意单词读音相比较，如单词ruler 和单词pencil中的字母u和字母e；还有字母e的发音在两个单词中发音有不同，如pencil eraser;在授课时，可以简单的渗透音标中的长短音，让学生刻意得加以注意；再列举相关的且学生熟知的词如;book tree 2.主题句切忌脱离具体语境。 创设特定的语境，利用小学生喜欢的游戏法，一方面将知识融入到游戏中，另一方面有对本课的教学内容进行有效的拓展与延伸。 国际城实验小学集体备课活动记录 2018——2019学年度第一学期 周次 第 4 周 星期一 地点 会议室 记录人 黄振华 参加活 动人员 陈明艳、黄振华 请假 缺席 活 动 主 题 Unit 2 Colours 教材分析 本单元主要围绕颜色展开的，穿插着简单的交际用语，配上色彩丰富的图画，给人耳目一新的感觉，激发了学生的学习动机和学习兴趣。本课时是PEP小学英语三年级上册第二单元第二课时，Let’s learn Let’s do的内容。主要学习颜色方面的内容，颜色是与学生日常生活紧密相关的，本课时主要掌握四个表示颜色的单词：red，yellow，green，blue，及围绕这些单词进行听指令做动作，为后继阶段的颜色学习做好铺垫。 教学目标 1.知识目标： (1)能听说认读red，yellow，green，blue四个颜色单词。 (2)能听懂“show me….”的指令来练习和运用有关颜色单词。 2.能力目标： (1)让学生熟练运用所学颜色单词，能对身边事物进行简单描述。 (2) 学生能够根据指令做动作。 教学重难点 教学重点：能听说认读四个颜色单词并运用，能完成Let’s do部分。 教学难点：四个颜色单词的读音，尤其是green中gr的发音。 国际城实验小学集体备课活动记录 2018——2019学年度第一学期 周次 第 6 周 星期一 地点 会议室 记录人 黄振华 参加活 动人员 陈明艳、黄振华 请假 缺席 活 动 主 题 Unit 3 Look at me 单元教学分析： 本单元围绕“身体部位”这一话题展开。教学的重点是通过教学有关身体部位的词汇和句型，介绍自己或者他人的身体部位。“身体”是每个学生有并且可以利用的资源。教材中各部分情境图展示了不同的情境下介绍和表述五官或者身体部位，在熟悉的语境和情境中呈现本单元要学习的核心词汇和句型。所以，在教学是可以灵活多样地运用“教材情境图”和相应的音视频来呈现和操练新授内容，帮助学生感知词汇句型的语义及语用情境。在前几个单元学习的基础上，学生对本单元的字母语音教学形式已经比较熟悉，教师可以借助本单元的词汇教学来运用已学的语音知识，从“音”入手，帮助学生初步运用语音知识来提升单词的认读和识记成效。C部分的小故事有机地整合和拓展了主要的词汇和句型，有趣幽默的故事情节引人入胜，在阅读理解的基础上，可以鼓励有能力的孩子进行表演或给故事配音。 单元课时安排： 第一课时： Main scene A(Let’s talk Let’s play) 第二课时： A(Let’s learn Let’s do) 第三课时： A(Letters and sounds) 第四课时： B(Let’s talk Let’s play) 第五课时： B(Let’s learn Let’s do Let’s sing) 第六课时： B(Start to