少先队活动制度12.docVIP

PAGE / NUMPAGES 封 面 作者：ZHANGJIAN 仅供个人学习，勿做商业用途 少先队活动制度 一、少先队活动是队组织团结教育少年儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。 二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程，具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。文档收集自网络，仅用于个人学习 三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。 四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。反映当时、当代的新形式、新思想、新观念。针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。文档收集自网络，仅用于个人学习 五、搞活动辅导员不要做“编导”，要善于观察、记录、思考，接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。 六、大队活动一学期1—2次。中队活动1个月1—2次。 七、小队活动是少先队活动的基础，各中队至少要组织5—6个假日小队开展活动。 八、少先队活动除了主题队会外，还要积极组织社团活动。 大队委值周工作制度 1、按时到岗，不迟到，不空岗。2、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。3、检查各阵地情况，认真做好值班记录。4、认真清扫室内卫生。5、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。6、发现问题及时反映到正教处、大队部。文档收集自网络，仅用于个人学习  大中队干部工作制度1、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。2、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。3、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。4、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。5、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。6、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。文档收集自网络，仅用于个人学习 鼓号器械管理制度 1、学校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，统一管理。 2、各种乐器分类由学校登记以后，由管理人员负责管理。 3、要充分发挥鼓号队的效能，积极为少先队活动服务。 4、使用鼓号前，要掌握各种乐器的使用方法，正确使用以防损坏。 5、每次训练或演出之后管理人员要按发出乐器数目收回乐器。 6、鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、防霉，如管理不善或使用不当，造成损失，由学校根据情况研究决定由当事人赔偿部分损失乃至全部损失。 7、鼓号乐器不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。文档收集自网络，仅用于个人学习 少先队总辅导员职责 一、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。 二、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。配合图书室指导各班开展“红读”活动，组织军校、警校、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。文档收集自网络，仅用于个人学习 三、建设组织。全校组建少先队大队部和苗苗儿童团，下设中队和分团（以班为单位），按期聘请中队辅导员（配合团支部）。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。文档收集自网络，仅用于个人学习 四、办好队报。系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好《瓷都少年报》的编辑工作，提高队报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。文档收集自网络，仅用于个人学习 五、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。文档收集自网络，仅用于个人学习 六、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。文档收集自网络，仅用于个人学习 七、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。文档收集自网络，仅用于个人学习 八、指导工作。定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。文档收集自网络，仅用于个人学习 九、总结经