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南华大学课堂教学教案 课程名称 普通逻辑学 教师姓名 高征难 学院 人文社会科学学院 教学对象 全校各年级各专业学生选课班 授课时间 年 月 日星期 教学内容 第一章 引论 学时数 2 教材版本 梁永春：《逻辑学新编》，北京大学出版社，2005年8月 教学目的与要求 简要了解逻辑学的对象范围、学科性质以及学习它的必要性，为进一步学习做好思想准备。 教学内容提要 普通逻辑学的研究对象、历史发展简况以及学习逻辑学的意义。 重点与 难点 重点：普通逻辑学的研究对象。 难点：逻辑学的定义。 教学 组织 与设计 1、通过介绍学术界的不同观点，讲授普通逻辑学的定义和研究对象（30