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初高中英语衔接校本课程 一、认识初、高中英语的区别 即将开始的高中学习生活，特别是英语的学习是与初中阶段有着很大不同的： 1. 课本编排上的区别：初中的每一个单元是分为 4 课的，每篇中有的是对话，有的是阅读文， 也配有一些练习，而高中的每个单元并不分课，而是基本上按模块 (module) 划分。教材把话题、结构、 功能和任务型活动有机地结合在一起， 既符合中国学生英语学习的规律和特点， 又体现了新的教育教 学理念。教材系统性强，各单元采用板块的设计形式，有利于教师灵活整合教材内容。高中的阅读文 分为阅读前和阅读后的讨论、 思考问题并加入了有关的语言知识的学习及练习， 在阅读教学的安排上。 读后活动的练习层次清楚，体现对课文理解考察的三个维度：弄清事实 (Factual) — 分析信息 (Analytical) — 判断和推理 (Inferential) 。可以说是极大地丰富了教学内容。除此之外还会有稍短的阅 读与听力及写作等方面的练习，写作训练既重视结果，更重视过程，提供铺垫性活动以加强对过程性 写作的监督。通过听、读活动从语言和写作技巧方面进行相关输入，为学生的最终成长奠定基础。 在词汇上的区别：我们初中的教材已是新版本了，每个单元的单词可能大家觉得已经不少 了，但高中教材中的词汇更是成倍地增加了，增加了大约 2000 词。这也是新编教材的一个特点，加 入了许多当前常用的，