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用心 爱心 专心
课题
2.1 大洲和大洋(1)
学习目标
1. 知道地球的基本面貌
2.会运用地图和数据说出全球海陆所占比例,描述分布特点
重点难点
海陆分布特点
步骤
问题设计、知识要点(含分工)
订正(复备)
导入
我们都知道地球表面最显著的差别是海洋与陆地的分布。我们今天就来学习它们。
自
主
学
习
1. 阅读P26材料,了解人类探索地球面貌的历程。
海洋占________
2. 世界海陆面积
陆地占________
概括地说, 分是海洋, 分是陆地。
3. 世界海陆分布
(1)从南北半球看:陆地主要集中在_______,海洋集中在________
(2)从南北两极看:北极周围是________,南极周围是________
团
队
合
作
1. 探究实验:学生上台表演,先转动地球仪,然后按住让地球仪停住,看看手指按到的是海洋还是陆地,为什么?(进行10次,统计)
2. 讨论课本P27 活动
小结
提纲
思维
导图
海洋占________
海陆分布 陆地占________
海陆分布______均匀,陆地集中在_____(南、北)半球
反
馈
练
习
1.苏联宇航员加加林,在太空中看到一个蔚蓝色的星球,他认为这颗星球应该叫做“水球”,这个“水球”是指:( )
A.水星 B.金星 C.地球 D.木星
2. 地球上海陆面积之比约是( )
A. 3:7 B. 6:4 C. 4:6 D. 7:3
3 . 世界陆地主要集中在 ( )
A. 东半球、南半球 B. 东半球、北半球
C. 西半球、南半球 D. 西半球、北半球
教学
反思
主备人:__________复备人:________________审核:__________
课题
2.1 大洲和大洋(2)
学习目标
1. 运用世界地图说出七大洲和四大洋的分布和概况
2. 知道几个大洲之间的分界线
重点难点
1. 大洲、大洋的分布
2. 大洲分界线
步骤
问题设计、知识要点(含分工)
订正(复备)
导入
我们都知道自己生活在亚洲,哪个同学能说出世界一共有几个大洲吗?这节课我们就来学习七大洲和四大洋。
自
主
学
习
1. 大洲、大洋的概念
(1)大洲:____________与它周围的___________的总称。
(2)大洋:海洋被陆地________,形成彼此________的四大洋,_______是大洋的边缘部分。
2.七大洲、四大洋的名称和分布:
(1)七大洲名称(按面积大小):_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。
(2)四大洋名称(按面积大小)_________、_________、_________、_________。
3. 大洲的分界线
(1)亚欧洲分界线:_________山脉、_________河、_________山脉、_________海峡。
(2)亚洲、非洲分界线:________________运河。
(3)南美、北美分界线:________________运河。
团
队
合
作
1. 小组内合作,根据书P29图2.6记忆:七大洲、四大洋的位置(指认)。
2. 读东、西半球示意图,写出图中数字所代表的地理事物
⑴大洲的名称①___洲 ②___洲 ③___洲
⑵大洋的名称④___洋 ⑤___洋 ⑥___洋
⑶大洲分界线的名称⑦___山脉、⑧____运河、⑨____运河
小结
提纲
思维
导图
七大洲:_________、_________、_________、
_________、_________、_________、_________
七大洲和四大洋
四大洋:_________、_________、_________、_______
亚欧分界_______________________
大洲分界线
亚非分界_______________
南北美分界__________________
反
馈
练
习
1. 世界上面积最大的洲是( )
A. 亚洲 B. 欧洲 C. 非洲 D. 南美洲
2. 面积最小的洲和面积最大的洋是( )
A. 亚洲、太平洋 B. 欧洲、大西洋
C. 非洲、印度洋 D. 大洋洲、太平洋
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