2013高中历史 第三单元 第3课《促进民族大融合》课件 新人教版选修1.pptVIP

基础导学 核心考点 教材题解 活页规范训练 第3课　促进民族大融合 课程标准 探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 内容解读 掌握北魏孝文帝改革对北方经济的发展、北魏政权的封建化及民族关系方面的作用及影响。 (1)农业_________得到改进。耕作技术提高，兴修_____。 (2)荒地得到开垦，粮食产量增多，人口增多。 (3)适应_________的需要，城郊_________的种植发展起来。 (4)_____得到发展。 一、经济的复苏和繁荣 1．农业 生产工具 水利 城市生活 经济作物 畜牧 (1)_______生产日益活跃，纺织业达到魏晋以来的最高水平。 (2)制瓷业也有很大发展，青瓷制造业直接影响了_____时期_____制瓷业的繁盛。 (1)_____出现许多大市场，交易活跃。 (2)政府铸造_____，使_________代替实物交易。 (3)_________有长足发展。 2．手工业 丝织业 唐宋 北方 洛阳 3．商业 铜钱 货币交易 对外贸易 名师点拨：均田制的推行，吏治的改善，负担的调整，水利的兴修，都有利于农业生产的恢复和发展。 迁都_____后，鲜卑族统治者接受了_____先进文化与制度。 (1)尊儒崇经，兴办学校。 (2)恢复汉族_________。 (3)采纳汉族_________制度。 二、政权封建化的加速 1．背景 2．内容 洛阳 汉族 礼乐制度 封建统治 (1)鲜卑族 ①鲜卑族内迁的鲜卑劳动者成为中原的_____，贵族成为中原的_________。 ②经济生活的变化促使汉族的_________成为整个社会风俗习惯的主体。 (2)汉族 ①鲜卑族___________的经验和技能在北方广泛传播。 ②汉人从服饰或风度上深受_________的影响。 加速了______________，促进了国家统一。 农民 封建地主 风俗习惯 畜牧业生产 鲜卑文化 2．意义 民族的大融合 1．表现 三、民族的交流与融合 名师点拨： 阅读下列材料： 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》 依据材料，分析孝文帝改革产生的影响。 答案　促进了民族融合，为唐朝大一统和文化繁荣局面的出现(为重新走向国家统一)奠定了基础。 拓展1 阅读下列材料： 在长期的征服中，比较野蛮的征服者，大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况”；他们为被征服者所同化；而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。 ——恩格斯 (1)与恩格斯的叙述最吻合的中国古代变法应该是什么变法运动？变法的前期和后期有何不同？ (2)这次变法运动的实质是什么？对于鲜卑族的发展产生的最主要的影响是什么？ 拓展2 答案　(1)北魏孝文帝改革。前期主要是制度的更新，后期主要是迁都洛阳和移风易俗。 (2)少数民族封建化。促进了鲜卑族的封建化进程。 孝文帝改革中对生产关系的调整主要表现在哪些方面？ 提示　生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。它主要包括生产资料归谁所有，产品如何分配，人们之间的关系如何三个方面的内容，孝文帝改革中对生产关系的调整可从这三个方面分析，可参照下列示例： 孝文帝改革对生产关系的调整 【角度1】? 北魏时期北方经济为什么能够得到恢复？ 提示　(1)北方经济遭到破坏的主要原因是长期的战乱，北魏统一黄河流域为北方创立了一个相对安定的社会环境，有利于经济的发展。 (2)孝文帝改革推行均田制和新的租调制，局部调整了生产关系，提高了生产者的积极性。 (3)北方出现民族大融合的高潮，各族人民相互借鉴其他民族的生产经验，有利于社会经济的发展。 【角度2】? 北魏孝文帝是我国历史上著名的政治改革家。其改革的措施中，直接推动了农业生产的恢复和发展，又促进了鲜卑族封建化的措施是 (　　)。 A．迁都洛阳 B．整顿吏治 C．仿照汉族的典章制度和生活方式 D．颁布均田令 解析　在题目给定的四个选项中，与农业生产直接相关的只有D项。均田制实行后，北方各族人民被固定在土地上，成为定居耕作的小农，加快了少数民族的封建化过程。 答案　D 1． 北魏孝文帝改革中，哪些措施促进了鲜卑族的封建化？ 提示　颁布均田令，迁都洛阳，学习汉族先进文化等。 【角度1】? 孝文帝改革与北方民族大融合 北魏孝文帝改革顺应了北方民族融合的潮流，该潮流的发展对中国政治格局变化产生的影响是什么？ 提示　为结束分裂完成国家统一奠定了基础。 【角度2】? 汉人胡食画像砖 请回答： (1)图中所示的景象出现于北魏时期，它出现的原因是什么？图中哪一现象最能体现民族融合？