（安徽专版）2018年秋九年级化学上册第二单元检测卷新人教版.docxVIP

PAGE 第二单元检测卷 班级：__________　　姓名：__________ 考生注意：本卷共二大题，满分60分。考试时间为45分钟。 题号 一 二 总分 得分 一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。 1．如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是(　　) A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．2017年安徽省共有黄山、淮北等6个城市入选全国文明城市，而环境问题是创建全国文明城市的重中之重，下列措施不利于减少空气污染的是(　　) A．提倡绿色出行，发展公共交通 B．积极植树、造林、种草 C．提倡使用太阳能等清洁能源 D．及时处理农作物秸秆、就地焚烧 3．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(　　) A．化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化 B．二氧化锰是制取氧气的催化剂，因此二氧化锰能改变反应速率 C．物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的 D．氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有可燃性 4．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是(　　) A．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂 B．安庆香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气 C．洁净无尘的空气是纯净物 D．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体的体积比为21∶79 5．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是(　　) A．红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 6．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关如图所示三个反应的叙述中不正确的是(　　) A．在常温下，它们的生成物既有气体，也有液体，还有固体 B．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器 C．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底 D．实验Ⅲ中，集气瓶瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂 7．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是(　　) ,A,B,C,D X,物理变化,化合反应,纯净物,空气 Y,化学变化,氧化反应,混合物,氮气 8．实验室制取氧气的装置组合不可能是(　　) A．①④ B．①③ C．①⑤ D．②③ 9．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是(　　) A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶 B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率 C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入 D．实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体 10．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是(　　) A．此实验证明，氧气约占空气体积的eq \f(1),\s\do5(5)) B．此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧 C．该实验中的红磷还可以用硫来代替 D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的 二、本大题包括6小题，共40分。 11．(2分)下列物质中，属于纯净物的是________________(填序号，后同)，属于混合物的是________________。 ①氯化钾　　②未受污染的空气　　③海水　　　　④过氧化氢溶液　　⑤汞 ⑥可乐饮料⑦液态氮⑧二氧化碳⑨加碘食盐⑩冰水 12．(6分)空气各组分的含量一般相对稳定，请根据下列叙述写出空气各组分的名称： (1)可以用来保存食品、充入灯泡作保护气的是__________。 (2)酥香甜脆的徽州饼露置在空气中一段时间后变软，说明空气中含有____________。 (3)化学性质不活泼，通电时会发出不同颜色光的是________________。 (4)木炭在空气中能够燃烧，说明空气中含有__________，写出该反应的文字表达式：__________________________________________。 13．(10分)如图所示，很多物质分解可以产生氧气。 (1)实验室常用①、②、③三个原理制取氧气，需要加热条件的是________(填序号，后同)，反应中用到催化剂的是________，反应装置直接输出的气体中会混有水蒸气的是________。 (2)写出图中反应的文字表达式： ①__________________________________________；②__________________________________________；③_