集体备课实施方案.pdf

电市中学集体备课实施方案（试行） 为进一步构建有效课堂， 实施素质教育， 实现教育教学质量全面提升 , 根据县教育局课改精神指导，结合学校实际情况，特制定我校集体备课实 施方案： 一、对集体备课的基本认识 1、集体备课是指同学科或相关学科的教师为实现教学目标和完成教 学任务，通过相互讨论、集体研究等形式制定教学计划和方案的一种备课 形式。 2 、集体备课的优势主要体现在三个方面： 一是集体备课可以有效凝聚集体的智慧。 由于教师的教学年限、 业务 水平、学科专长和教学经验各有不同，组织开展集体备课，通过同科教师 的积极讨论，可以集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思 想的碰撞中擦出智慧的火花。 二是集体备课有利于共同提高教育教学水平。 集体备课要求同科教师 人人参与，所以每人都要精心准备，通过相互交流与切磋，参与集体备课 的教师既可以学习到他人的长处， 又可以找到自己的不足， 通过扬长避短， 实现共同提高，同时，集体备课的开展，一方面促使青年教师尽快成熟起 来，另一方面也让老教师更加严谨治学。 三是集体备课能够更好地服务于教学， 集体备课的目的是优化教学设 计，保证课堂教学的规范，从而提高教学质量，通过集体备课形成的教学 1 方案是集体智慧的结晶，它与个人备课相比，对教材的把握更加准确，对 学情的分析更加细致，对课堂教学过程的设计更加规范，因此，集体备课 的教案会更切合学生的实际需要，更有利于提高课堂教学效果。 二、建立健全机构，强化管理过程。 为加强领导，保证集体备课活动的顺利开展，学校成立集体备课工作 领导小组： 组 长：赵米柱（校长） 副组长：梁新周（教务主任） 文科组长：梁改霞（文科教研组长） 理科组长：赵保国 成 员：全体教师 三、集体备课人员的职责和任务 1．备课组长的职责和任务 （1）备课组长要根据教材的知识结构、学科特点和教师的实际情况， 将备课任务提前合理地分配给组内成员——主备人， 并督促主备人做好准 备。 （2）认真组织开好议课会。议课会由备课组长主持，主持人发言后， 即由主备人（中心发言人）陈述教材及设计思路等有关情况。接着集体议 课、质询。最后主持人小结。议课会要做好记录。议课会记录包括集体备 课实施细则（含备课计划）、议课会时间、地点、主备课人、参备人、备 课内容、发言记录。 （3 ）把议课会开成学术研讨会。对主备人的发言及设计思路，要让 参备人提出问题和补改意见，每个人都要有自己的观点，不能人云亦云。 2 （4 ）负责对集体备课的考勤、监控与管理。集体议课时，参备人不 得无故缺席。 2 ．主备人（中心发言人）的职责和任务 （1）分析教材。要在新的教育理念指导下，认真阅读课标、教材， 搞清所备内容在教材体系中的地位，即纵、横向联系，纵向看是给什么内 容作铺垫的，横向看是与那些内容有联系。 （2 ）提出教学目标。即：知识与能力、过程与方法、情感态度和价 值观三维教学目标。 （3 ）准确把握所备内容的重点和难点。 （4 ）备教法和学法。教师采取的教法必须有效，学生的学法诸如小 组学习法、探究法等必须符合教学实际。 （5）备教具及多媒体。根据学校实际，寻找或自制教、学具，搜寻、 设计制作多媒体课件。 （6）设计教学活动。教学活动的设计要科学合理，诸如新的教育观、 教师观、学生观的体现， 行之有效的教学方法的使用， 教学重难点的突破， 教学时间的分配，学生课内外作业和测试练习题的设计，教具、多媒体课 件使用的时机，对学生的评价等等，都必须考虑周全。 （7 ）编制教学简案和学案并在议课会前下发全体参评人员。 各备课组可根椐本组实际情况