六年级语文上册 神奇的丝瓜教案1 湘教版.pptVIP

神奇的丝瓜 自主完成下列要求 学习3自然段，找出哪些语句说明了丝瓜籽、丝瓜藤的神奇？ 困惑 1 最初作者说“丝瓜是普通的植物，我没有想到它会有什么神奇之处” 后面作者又说“我觉得这丝瓜简直太神奇了！” 面对丝瓜生长不同的阶段，作者的心灵感受又是怎样的？ 丝瓜是普通的植物，不觉得有什么神奇之处 写作特点: 观察细致，抓住了丝瓜的特点进行描写。 形象生动的拟人手法和传神的词语，把丝瓜努力生长的状态描写了出来。 把自己的所见与自己的联想和感受结合一起写，让读者也随之感受到生命的力量。 拓展延伸： 　　从斑羚飞渡到神奇的丝瓜，我们从中体会到了生命的责任。它们本无语，只要你细细观察、好好体味，大自然中的一切都能给我们启示，试将下面空缺处填写完整。 　　 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头， 那是在启示我要　　　 　　 　； 一群蚂蚁抬走骨头那是在启示我们要　　　　 　　；滴水可以穿石，那是在启示我们做事要　　　 　； 青松不惧风雪，那是在启示我们做人要________________。　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 * * ——季羡林 季羡林简介： 　　（1911-2009），山东清平（今临清）县人。北京大学教授、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士、中国语言学家、