高中生物 第4章 生物与环境的协调发展 4.2 人与环境的可持续发展名师课件 北师大版必修3.pptVIP

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  • 2019-08-27 发布于浙江
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高中生物 第4章 生物与环境的协调发展 4.2 人与环境的可持续发展名师课件 北师大版必修3.ppt

一 二 2.保护生物多样性的途径 (1)生物多样性的保护措施主要有就地保护和迁地保护。就地保护一般是在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等,这是对生物多样性最有效的保护。迁地保护是把保护对象从原地迁出,建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等,这是濒危物种最后的生存机会。此外还有利用生物技术对濒危物种的基因进行保护,如建立精子库、种子库等。 (2)保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系,还要加强立法、执法和宣传教育,提高生态文明意识。 (3)保护生物多样性只是反对掠夺式开发利用而不意味着禁止开发和利用,合理的开发利用是对生物多样性的有效保护。 题型一 题型二 【例1】 目前气象预报中有“紫外线指数”的内容,提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是(  ) A.滥伐森林 B.水体污染 C.南极冰川融化 D.臭氧层破坏 解析臭氧层中的臭氧能有效阻挡紫外线,因此臭氧层被破坏可使阳光中辐射到地球表面的紫外线的量大大增加,从而产生一系列严重的危害。 答案D 题型一 题型二 【例2】 下列有利于保护生物多样性的是(  ) ①适时有计划地采伐森林有利于森林生态系统的更新 ②生物入侵加剧了生存斗争,有利于生物进化 ③就地保护是保护生物多样性最为有效的措施 ④迁地保护为濒临灭绝的生物提供了生存的最后机会 ⑤工业生产大量排放SO2、CO2有利于植

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