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- 约2.17千字
- 约 33页
- 2019-09-11 发布于四川
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;1.积累“魁梧、伟大、身强力壮、自信”等词语。(重点)
2.了解课文内容,体会蚂蚁个小志气大,为了理想不懈努力的精神。(难点);通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;一读:读课文,说一说巨人和小蚂蚁都想做什么。;;巨人多么想到天上去看看啊!他抬头仰望,脖子都仰酸了,也望不到树尖。;他摇摇头说:“好高哟,要想爬上去是根本不可能的。”;阅读方法解密:认识感叹句;白胡子爷爷往地上一瞧,他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮,俯下身子问:“你能行吗?”;“我能行!”小蚂蚁说着,就开始爬树。他边爬边对老爷爷说:“只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到天上!”;拓展:
你从小蚂蚁身上学到了什么?
________________________________________________ ________________________________________________ ;同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!;核心问题:;1.一读:读课文,说一说巨人和小蚂蚁都想做什么。;2.二画:在课文中画出描写巨人的语句,说说巨人最后是怎么做的,说明了什么。;3.三品:品味一下描写小蚂蚁的句子,说一说小蚂蚁最后
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