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2019年年小学教育教学督导评估汇报材料 　　 篇一：天官小学教育督导评估汇报材料 ? 　　 恩阳区关公乡天官小学 ? 　　 素质教育督导评估汇报材料 ? 　　 我校创办于1951年，是一所九年一贯制学校。学校占地面积为8357m2，总建筑面积为3649m2，操场面积1560m2。学校有两栋教学楼，共有9个教学班，其中小学6个班，初中3个班。学校现有教职员工42人，初中有教职工，专任教师42人。其中高级教师2人，中级教师20人，专任教师学历达标率为100%。 ? 　　 一、准确定位，确立学校办学思想和培养目标 ? 　　 1、办学指导思想 ? 　　 全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以德育为首，以教学为主，以教育科研为先导，以深化教育改革和课程改革为动力，全面培养学生的创新精神和实践能力,努力把天官小学办成一所社会满意、家长满意、学生满意的学校。 ? 　　 2、教育理念 ? 　　 以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校 ? 　　 3、发展目标 ? 　　 发展个性特长，培养全面发展的人才 ? 　　 4、学生培养目标 ? 　　 学生品德高尚，人格健全，基础扎实，知识渊博，勇于创新，勤于实践，身心健康，全面发展。 ? 　　 5、学校的校训、校风、教风、学风 ? 　　 校训：励学图强敦行致远 ? 　　 校风：务实、求真、平安、和谐 ? 　　 教风：爱生、重效、格高、业精 ? 　　 学风：守纪、乐学、勤奋、向上 ? 　　 为此，学校努力做到以下几点： ? 　　 1、严格执行课程计划，不随意增改课时，开齐开全教学大纲要求的所有科目。 ? 　　 2、面向全体学生，面向每一个学生。对学生开展多元化评价，因材施教。 ? 　　 3、依法办学。严格规范学校办学行为，严禁教师乱办班、乱补课、乱收费行为，并落实在每学年与任课教师签订责任状中。 ? 　　 二、制度作保证，加强队伍建设，保障学校可持续发展 ? 　　 1、加强党组织的建设。 ? 　　 在实施素质教育过程中，党支部注意发挥政治核心作用和保证监督作用，发挥党员的先锋模范作用，并在工作实践中不断增强党员的责任意识。 ? 　　 （1）、注重思想作风建设。加强干部和党员的理论学习，定期开展民主评议党员和干部的活动，树立肯于奉献、钻研教学的先进典型。使广大党员在各项工作中乐于奉献，不计得失，充分发挥了党员的先锋模范作用。 ? 　　 （2）、发挥监督保障作用。学校党支部始终把端正办学思想、全面贯彻党的教育方针，实施素质教育放在首位。坚持政务公开、校务公开、领导职责公开等各项制度，坚持民主集中制原则。通过民主生活会、教代会等渠道征求教师的意见和建议，及时解决教育教学管理中存在的问题。 ? 　　 2、抓干部队伍建设 ? 　　 （1）、提升理论高度，提高自身素质 ? 　　 第一、提升政治理论高度。努力学习党的“十八大”精神，学习党的教育方针政策，掌握国家有关教育的法律法规。 ? 　　 第二、提升教育理论高度。素质教育和新课程改革，要求领导干部提升教育理论高度，扩展自己的理论视野，寻求学校发展新增长点，寻求科学的学校管理措施和方法。 ? 　　 第三、提升教育管理高度。学会用现代化的管理理论，引领教师自觉学习，提高教育理论修养，认同学校发展规划，紧跟学校发展步伐，确保各项计划、制度、措施落实。 ? 　　 （2）、合理分工，科学用人 ? 　　 我校中层以上领导8人，每个人的性格特点、能力强弱不尽相同。如何发挥优势，避其弱点，优化组合，是学校稳定和发展的基础。为此，建立了以学校教育教学流程管理为核心，建立了德育教学一条龙，后勤保障一条线的有序高效管理体系。加强领导干部的目标管理，使职能明确，责、权、利到人。加强领导干部危机意识和领导干部的分工合作意思，激活了竞争机制和激励机制，使学校管理层次得到提高。 ? 　　 （3）、加强协调意识、发挥共振作用 ? 　　 领导班子是个整体，整体的能量应大于个体相加之和。为此，学校强调党政一把手之间的协调，正副职之间的协调，校级与中层之间的协调，德育与教学之间协调，后勤与教育教学之间协调。减少重复，减少内耗，在工作中产生了核磁共振。 ? 　　 （4）、树立管理就是服务的意识 ? 　　 领导与被领导、管理于被管理，只是分工不同。改变陈旧的管理模式，更新管理观念。树立管理就是服务的意识，树立服务意识的主动性，服务对象的全体性，服务内容的广泛性，服务行为的长期性。只有这样，才能有益于学校教育教学工作的开展，有益于学校的稳定和发展。 ? 　　 3、抓教师队伍建设 ? 　　 （1）、加强青年教师培训，为学校的发展蓄积力量 ?