吉林省白城市通榆县八年级数学上册 15.1.1 从分数到分式教案 新人教版.pptVIP

* 教学目标： 1．了解分式的概念; 2．理解并能熟练求出分式有意义的条件， 分式的值为零的条件. ? 我们学过的代数式中有单项式、多项式、  整式，请你判定下列说法是否正确 （1）2x是单项式，也是整式 （ ） （2） 和0都是单项式，也都是整式 （ ） （3）2x-1是多项式，也是整式 （ ） （4） 是多项式，也是整式 （ ） 单项式、多项式统称整式 （5） 是单项式，也是整式 （ ） （6） 是多项式，也是整式 （ ） 既不是单项式又不是多项式，即不是整式的另一类式子----新旧知识的碰撞 整式 单项式 多项式 1.长方形的面积为10cm2,长为7cm.宽应为______cm；长方形的面积为S,长为a,宽应为______. S a ? ?实际问题 2.把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器中,水面高度为_____cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为______. V S ? 辨析、思考 观察式子　 和　 ， 和 ，辨析它 们的相同点和不同点. 相同点 不同点 （观察分母） 都具有分数的形式 分母中有无字母 两个整式相除的商，分数线可以理解为除号 （二）形成概念 一般地，如果