障碍跑说课课件.ppt

* * * * * * * * 设计思想 教学目标 教学水平 教点与难点 教学方法 教学过程 结束部分 本节课设计思路是在课堂教学中转变教师角色，让教师成为问题的引出者，解决问题的参与者和合作者，让学生成为课堂学习的主人，成为问题的最终解决者。其次是体现“玩中学，学中玩”的快乐教学理念。学生在积极的参与活动的过程中，既锻炼了身体，增长了技能，又解决了课堂中实际问 题，发展了学生的逻辑思维能力。 设计思路 教学水平 教学水平：水平三 对象：小学五年级学生 1、运动技能：掌握通过不同障碍的方法。 2、身体健康：发展灵敏、速度素质 3、心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质。 4、社会适应：小组交流通过障碍时的方法，培养学生的团结协作能力 教学目标 重点与难点 重点：发展学生的身体素质 难点：发展学生的逻辑思维能力 教法上： 讲解启发，诱导点拨，分层递进法 学法上： 尝试、研究、合作 教学方法 教学过程 开始部分 准备部分 基本部分 结束部分 专项活动 游戏 第一赛 第二赛 第三赛 总结 一、开始部分 1、整队，参与上课礼仪 2、宣布上课，师生问好， 宣布课的内容 队形：成四列横队集合