原创力文档教学过程
二次调整
第一单元教材分析
主备：周玉萍
单元分析：
第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文，《槐乡的孩子》是略读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。
有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；有的通过记述儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文内容丰富多彩，充满了童真、童趣。 语文园地一，包括“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”和“展示台”五个方面的内容。
单元目标：
1.会认13个生字，读准字音；会写36个生字，掌握字的音、形、义。能正确读写本单元要求掌握的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。并能摘录课文中的好词佳句和语段，积累语言。
3.通过朗读、讨论、交流来理解课文内容。
4.恰当借用多媒体课件，直观展示课文描写的意境，加深理解。
5.感受童年快乐，培养热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
6.通过对话交流，完成口语交际，通过写作实践，完成“习作”。
单元重点：
1.学会本单元的生字新词，理解课文内容。
2.练习有感情的朗读课文，积累文中优美的句子。
单元难点：
通过对话交流，完成口语交际，通
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