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2019年完善自我范文 　　 篇一：充实自我,完善自我 ? 　　 充实自我，完善自我 ? 　　 《教师最需要什么》读后感 ? 　　 榔梨镇金托学校罗素平 ? 　　 今年的暑假我在学校的推荐下，我读了《教师最需要什么》这本书，还没有读到里面的内容，我就要先要感谢领导的推荐也感谢这本书，因为在这样一个思想慵懒的时代，这样一个直接的书名激活了我那些懒惰的脑细胞，使我又思考起来了。 ? 　　 打开这本书，阅读这本书，发现这本书从“教师人生最需要什么、教师职业最需要什么、教师教学最需要什么、教师教育最需要什么”四个大板块的来向我们简述了作为一名教师需要解决的诸多问题。利用典型的案例来展示，通过透彻的案例分析，使书中的每一个部分都给读者一种心灵的共鸣。作为一名参加工作刚刚一年的新教师而言，此书就像是一盏明灯，给我指明了方向。 ? 　　 在本书序言《教师最需要什么》一文中这样写道：教师到底需要什么？是金钱？是名利？是学生好的成绩？还是家长的尊敬、社会的推崇……其实教师最需要的是一种快乐！是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐……这样的快乐才是教师最大的快乐，是超越物欲、私欲、权欲之上的精神境界，是教师成为名师乃至教育家不可或缺的思想根基。是的，教师最需要什么？我想教师需要的太多太多，要说最，那就是一颗对于教育事业灼热的心，凭着这一份灼热，教师自然而然会积极提升自己的人生境界，会乐于奉献、勤于探索、勇于创新。陶行知说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的灼热心灵中，产生于教师的魅力之中。 ? 　　 这本书中，我印象最深刻的就是：“宽容是一种美”。 ? 　　 宽容是一种美。作为教师，我们更应该要有宽容之心。在教育中，宽容比惩罚更具有力量。学生在成长过程中，总不可避免地会犯这样那样的错误，作为教师我们一定要善待学生的失误、要善待犯错误的学生，给他们改正的机会，因为我们是教师，而不是警察，要力争站在学生的心里，站在其真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做才能更好。这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他。 ? 　　 就要记得有人曾经说过：“开心的工作，快乐的生活，多一份理解，多一份宽容。”面对可塑性还很强的孩子，我们为什么不能多一份宽容呢？是啊，我们面对的是一群孩子，每个孩子都会犯错，遇上调皮的没有上进心却有脾气的“小霸王”，有时真的会把老师气得吐血，气急了难免会惩罚这样的学生，然而教育效果往往不明显，甚至会变成我们不愿意看到的恶性循环。书中引用苏联著名教育家苏霍姆林斯基的教育名言——有时宽容所引起的道德震撼比惩罚更为强烈。书中还引用了两则经典案例“四块糖果的故事”“校长罚画人体图”对教师的宽容进行了阐述和操作的指导，读了，茅塞顿开。我想每一位老师都要给自己一双善于观察、留心生活的眼睛，善于发现学生的闪光点：最胆小怯弱的学生，偶尔也会有大胆的举动；调皮好动，表现差的学生偶尔也会做得很好。我们作为教师，我们要善于捕捉这些闪光之处，及时给予必要乃至夸张的表扬鼓励赏识学生，坚信学生是聪明的，鼓励学生不挖苦学生。 ? 　　 作为教师，一定要有宽容之心。用宽容的心悦纳学生，我们就会感受每一个鲜活的生命，看到每一种独特的美丽！多一点审视，多一些方法，我想，我们在工作中应该会事半功倍！所以，我们要努力完善自身的精神面貌，以饱满的精神投入到每天的工作中，不断提高自己的素养，充实自我，完善自我！ ? 　　 篇二：调整心态,完善自我 ? 　　 尊敬的全体教职工，亲爱的同学们： ? 　　 大家早上好，今天我讲话的题目是： ? 　　 调整心态，完善自我。 ? 　　 先请大家和我一起感受一个小故事：一群大学生因为沾了“扩招”的光而进入了一所不太好的大学，很多同学都抱怨不已：如果不是高考发挥不好，如果不是志愿填报不当，怎么说也不至于被“扩招”进这么一所“三流大学”，这样的心态一直持续到第一个学期快要结束的时候。 ? 　　 一天，系里举办了一次讲座，主讲人张教授据说还是这个学校毕业的，现在是某名牌大学研究生院院长，讲座的主题是“如何渡过我的大学生活？” ? 　　 张教授开门见山：听说你们有80%的人对自己的学校不满意。是的，你们中的不少人，因为高考发挥失常，没有进得了北大、清华，又有不少人，因为志愿填报不当，被省重点大学拉下了马，最终进入了这所名不见经传的“三流大学”，我为各位感到委曲，不公平！ ? 　　 顿时，台下掌声雷动。 ? 　　 张教授微笑着示意大家静下来，说来也怪，本来平日里不怎么听话的学生，一下子都有听了张教授的话，会堂比凌晨2点钟的宿舍还安静，张教授接着演讲：“但是，各位，你们既然读的是这所大学，就说明你们只配上这学校，