十二种语病解法新版.ppt

多层状语的次序。（记典型句子：何时——何地——何范围——何种情态，“怎样”——表对象“同谁”）。例：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。 四、看并列短语 句子中并列短语上易出现的病点主要是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。 1．党的指示进一步坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气。 “坚定”只能和宾语中的“信心”搭配，和“勇气”搭配不当。 2．人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。 修饰成分中的“图片”和“宣传画”有交叉关系却并列，分类不当。 3．1972年中美两国领导人共同商定的《上海公报》,为40年后、甚至未来的中美关系定下了扩大共识、承认分歧、加强合作的准则。 。 并列成分中的“承认分歧”应在“扩大共识”之前，语序不当。 五、看数量短语 在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。 1．考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。 “两干多年前”定语位置不当，应放在“出土的”之后。 2．和大熊猫一样享有“国宝”之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅存千余只。 数量减少不能用倍数。 使用“降低”、“