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读书的力量常常并不是通过肉体感官体现,而是细水长流地潜移默化给精神。 有人说书中有人,人在书里,书人合一。 这人,是作者,也是阅读者。 当小女儿拒绝奉承父亲而被驱逐时,从她脸颊上流下的眼泪变为了晶莹剔透的钻石。 最后国王意识到自己的错,顺着钻石铺成的路找回小女儿,童话有一个圆满的结局。 在《李尔王》中,科迪利娅的眼泪是轻小的水滴。 只有在肯特和读者的眼里它才和钻石一样价值连城,因为那是亲情和真理的象征。 《李尔王》以悲剧结束的原因在我看来有以下两个。 首先,权力实在是非常诱人的东西。 莎士比亚添加了一条情节线索说明这一点同是葛罗斯特伯爵的儿子,爱德蒙的地位就比爱德加低。 尽管大家都明白私生子不能选择是不是当个合法的孩子,他们还是对私生子抱有偏见。 机敏狡猾的爱德蒙因此才向@@开始了自己争夺地位的战斗。 亲情在这条线索中不那么重要,只是为了在两兄弟之间作对比控制变量而已。 在爱德蒙接近胜利时他是多么风光,掌权者信任他,看清他诡计的父亲死去了,被他陷害的兄长沦落成流浪汉,只差一点他就能借着戈纳瑞和里甘登上国王的宝座。 爱德蒙以不正当的方式挑战了命运,终究被正义和道德——即爱德加代表的精神吞噬了心志发了疯。 虽然戈纳瑞和里甘对于权力的渴望没有那样夸张地落在文字上,她们的一言一行配合爱德蒙的地位战向读者展示了权力和欲望交织构成的无底洞。 其次,李尔没有反省自己的意识,而是空口指责儿女的可恨。 李尔的性格乖戾。 他将诅咒滥加于任何不按照他的意愿行事的人;他变化无常,有时喜欢听甜言蜜语,有时又喜欢弄臣带有讽刺意味的儿歌。 他的性情除了表现在自己身上以外,还充分地从女儿们身上显露。 哪一个女儿没有遗传任何父亲的特征?大女儿和二女儿的贪婪无情;小女儿的善良宽容,不正是李尔的不同侧面吗?516弄人的比喻蜗牛背着一个屋子是因为可以把它的头缩在里面;它不会把屋子送给它的女儿,害得它的触角没地方安顿。 用屋子暗示国土和权力,用触角暗示这一家人脾气霸道的地方。 坏脾气在宫廷里有阿谀奉承的大臣帮忙掩饰,蜕下这层虚伪的表皮李尔才得到了报应。 悲剧就在于李尔依然没有明白做父亲的没有树立好榜样是不应该的。 作为一部戏剧,客观的描述让读者能从自己的角度理解故事。 《李尔王》的悲情不是让泪水湿润读者的眼睛,而是让思考充斥读者的大脑。 【篇二】 从上中学就很喜欢莎士比亚,那时有学他的《威尼斯商人》,为其中精彩的剧情美妙的语言所倾倒,后来又学了《罗密欧与朱丽叶》,生死与共冲破世俗禁锢的爱情让我心生向往,中学时期学习莎翁的这两部剧均为经典让我折服,却又觉得意犹未尽。 那时又因条件有限,时间紧张,没有能再看到莎翁别的剧本,直到大学了才有时间有机会再次与莎翁《李尔王》相遇。 其实《李尔王》讲的是个简单的家庭故事,一个父亲与他的三个女儿的故事。 李尔王是个富有的国王,他有三个女儿,有一天他觉得自己年纪大了,不能再很好地管理国家了,于是他决定把国家分给三个女儿。 他问大女儿说说你有多爱我吧!大女儿说她世界上最爱的人就是父亲,她愿意用所以的金钱与权力来爱父亲,李尔王听了很满意,分给了大女儿一半的土地与兵力。 接着他问二女儿你有多爱我呢?二女儿说她愿意为父亲付出一切,包括自己的生命,所以她最爱的人是父亲。 李尔王也很满意,又分了剩下的一半土地与兵力给了二女儿。 轮到了三女儿了,李尔王问她你愿意用什么来爱我呢?三女儿很诚恳地回答说我现在一无所有,所以没法拿什么来爱你父亲,但请相信我是爱你的。 李尔王很不满意三女儿的回答,认为她是在敷衍,根本不爱自己。 于是决定不再要这个不孝顺的女儿了,当然也不会分给她半点财产。 故事讲到这里或许没什么吸引人的地方,但精彩还在后面,分光了财产的李尔王一无所有,有一天他想去大女儿那里看看,却被大女儿嫌弃厌恶,扫地出门。 他在二女儿那里也是一样待遇,最终是三女儿出现了并愿意奉养李尔王,这里是故事的高潮,当初说怎样爱他的大女儿和二女儿在他没财没势后开始露出丑陋的嘴脸,忘恩负义地将老父亲拒之门外,不善言辞没分到任何财产的小女儿才是最爱父亲的,她愿意用自己现在拥有的东西去爱父亲。 看到这里,我不禁有些动容,李尔王的糊涂,大、二女儿的阴险狡诈,三女儿的真诚孝心形成了对比,这个故事表面看起来是发生在英国皇室,但实际却在我们身边。 你的身边也有这样类似的故事吧,不孝的子女,凄凉的父母,令人心寒,从我们呱呱坠地开始,父母教我们说话,走路,吃饭,耐心地教会我们成长,父亲付出了多少辛苦,在父母年老体衰该由我们反过来奉养他们的时候,有的人却早已经忘记了父母辛辛苦苦养育了他十几年的恩情。 当乌鸦还知道反哺之情时,
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