高中生物 第六章 生态环境的保护 6.2 保护我们共同的家园同步教学名师精编课件 新人教版必修3.pptVIP

我们只有一个地球 全球性生态环境问题有哪些？ 生物多样性保护的意义和措施？ 人类如何走可持续发展道路？ 我国利用生物技术保护生物多样性的进展？ 什么是生态伦理道德？ 一、关注全球生态环境问题 一、全球性生态环境问题 全球气候变化 臭氧层破坏 ______短缺 _____ 土地______：主要原因__________ ____污染 __________锐减 水资源 温室气体____ 等 ? 全球气候____ ? 冰川融化，海平面上升 原因： _____等物质大量排放 结果：紫外线辐射增强 CO2 变暖 氟利昂 酸雨 荒漠化 植被的破坏 海洋 生物多样性 二、保护生物多样性： 基因多样性： 物种多样性： 指某一特定地理区域内动物、植 物及微生物种类的多样性。 生态系统多样性： 生物及其生存环境所构成的 综合体。 保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。 1.生物多样性内容 种内基因的变化 物种多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心；基因多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说每一个物种就是基因多样性的载体；生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物的多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性。 2.生物多样性价值 药用、食用、工业原料、观赏、旅游、文学等 （2）间接价值 生态功能，如森林、湿地 （1）直接价值 （3）潜在价值 尚不清楚的价值 3、我国生物多样性概况： 物种丰富 特有及古老物种多 经济物种丰富 生态系统多种多样 苔藓、蕨类和种子植物居世界第三 裸子植物居世界第一 鸟类居世界第一 脊椎动物种类占世界14% 我国特有：大熊猫、白鳍豚、 银杉、水杉、坡垒 古老物种：鹅掌揪、大叶木兰、 扬子鳄、银杏 森林、草原、荒漠、 沼泽、淡水、海洋 1）我国生物多样性特点： 2）我国生物多样性面临的威胁： (1)全世界物种灭绝速度加快： 公元1600~1800年，世界上灭绝了25种鸟； 公元1800~1950年，世界上灭绝了78种鸟； 现在，每3年有2种鸟灭绝，每天约有40~150个物种灭绝。 (2)我国生物多样性面临严重威胁： A、新疆虎、野马、毛脉蕨灭绝；大熊猫、金丝猴、野骆驼、银杉、珙桐、人参等濒于灭绝。 B、长江流域的许多湖泊被改造成农田；原始森林面积每年减少5000km2，草原面积大幅减少。 3.生物多样性面临威胁的原因 ： (1)生存环境的改变和破坏： 主要原因 森林超量砍伐、开垦草原、草原过度放牧、 围湖造田等使生物失去栖身之所。 (2)掠夺式的开发利用： 无休止的滥捕乱猎、滥采乱伐使生物濒于灭绝。 (3)环境污染： (4)外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区，使该 地区原有的物种生存受到威胁： 4.生物多样性的保护： 1)就地保护： 主要是指建立自然保护区。 中国第一个自然保护区是广东的鼎湖山自然保护区。(1956年)[南亚热带季雨林] 如：长白山自然保护区(温带森林生态系统)、 青海湖鸟岛自然保护区 对象：有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的 天然集中分布区。 2)迁地保护： 把生存条件不复存在、物种数量极少或难以找到配偶 的物种移入动植物园等进行特殊的保护和管理。 为濒危生物提供最后的生存机会 可持续发展 含义：在不牺牲几代人需要的情况下，满足 我们这一代的需要它追求的是____、 ____、____的持久而协调的发展 实现措施 保护___________ 保护___________ 建立人口、环境、科技和_____、 _____之间的协调与平衡 自然 经济 社会 生物多样性 资源和环境 资源 消费 保护生物多样性 生物多样性内容 生物多样性价值 保护生物多 样性的措施 ____ 多样性 ____ 多样性 ________ 多样性 _____价值 _____价值 _____价值 物种 基因 生态系统 潜在 直接 间接 _____保护 _____保护 利用生物技术对生物进行____ ___________保护 加强____、____和____教育 就地 迁地 濒危 物种的基因 立法 执法 宣传 练习 1。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值 ? A. 生物种类的多样性?? B. 基因的多样性 ? C. 生态系统的多样性?? D. 农作物的多样性 B 下列有关叙述， 的是 （ ） A.一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他 物种的进化 B.物