新人教版七年级相交线与平行线总复习课件(第三节第四节)教学.pptxVIP

第5章相交线与平行线知识结构;命题 、定理;命题 、定理;例1. 判断下列语句，是不是命题，如果是命题，是真命题， 还是假命题? ;练习;练一练;如图给出下列论断: (1)AB//CD (2)AD//BC (3)∠A=∠C 以上，其中两个作为题设，另一个作为结论，用 “如果……， 那么……”的形式，写出一个你认为正确的命题。;如图给出下列论断: (1)AB//CD (2)AD//BC (3)∠A=∠C 以上，其中两个作为题设，另一个作为结论，用 “如果……， 那么……”的形式，写出一个你认为正确的命题。;平移;平移的基本性质：;例1. 在以下生活现象中,不是平移现象的是;2.下列生活中的物体的运动情况可以看成 平移的是( ) （1）摆动的钟摆 （2）在笔直的公路上行驶的汽车 （3）随风摆动的旗帜 （4）摇动的大绳 （5）汽车玻璃上雨刷的运动 （6）从楼梯自由落下的球（球不旋转）;例2. 如图所示，△ABC平移到△A′B′C′的位置，则点A的 对应点是______，点B的对应点是______，点C的对应点是____ 。线段AB的对应线段是___________，线段BC的对应线段是 _________，线段AC的对应线段是___________。∠BAC的对应 角是__________，∠ABC的对应角是____________，∠ACB的 对应角是___________。△ABC的平移方向是________________ ___________________________，平移距离是_______________ _____________________________。;知识应用1：;知识应用2：;知识应用3：;知识应用4：;知识应用5：;知识应用6：;知识应用7：;知识应用8：;知识应用9：;知识应用9：;知识应用10：;知识应用10：;知识应用11：;知识应用11：;知识应用12：;知识应用12：;知识应用13：;知识应用13：;知识应用14：;知识应用14：;练习:; 1、如图，已知AB∥CD，∠ABF=∠DCE. 试说明：∠BFE=∠FEC. ;;已知：AB∥CD。试探索 ①∠A、∠C与∠AEC之间的关系； ②∠B、∠D与∠BFD之间的关系。