体育课堂的观察与诊断.DOCVIP

体育课堂的观察与诊断 石嘴山市第十五中学 代永兴 作为体育课堂的观察与诊断，本人觉得应该特别注意的是，要善于观察和诊断课堂上随机生成的资源。如合理科学运用，会得到意想不到的效果。下面是在我的体育课中的一个案例，供大家参考指正。 我现在带的是九年级的体育课，所面临的是中考体育，随着分值的逐年提高，也就越来越得到重视。在进入到九年级之后，课程的内容涉及也就针对此项目了。 在今年十月份的一个星期三的下午，我是九年级（3）班的体育课。教案的设计有一组跳绳的练习内容：300次一组，200次两组，1分钟跳绳一组。此项目的练习在以前的教学中也多次运用过，从效果看不是很好。随着上课铃声的响起，我准时的站到班