《长岭教育》办刊方案.docVIP

PAGE PAGE 3 《长岭教育》办刊方案 根据我县教育发展的实际情况，为了更好地拓展教育教学空间，拓宽教育教学理论和实践交流的渠道，解决因学校布局分散、网络盲点等造成的交流不便、信息不畅等实际问题，给广大教育工作者构建一条公平学习、探索交流、展示自我、张扬个性的绿色通道，经教育局党委研究决定，自2008年起，我县正式创办《长岭教育》。为了坚持正确的办刊方向，解决“为谁办,怎样办,怎样办好”等问题，特制定本方案。 一、刊物策划： 1、主管单位：长岭县教育局 2、主办单位：长岭县教师进修学校 3、刊号：采用吉林省内部连续出版物号。 4、开本：采用大16K纸排版，四封为四色套印彩色封面。 5、刊期：《长岭教育》为双月刊，每双月10日出版。 二、办刊思想 针对长岭的教育教学实际和发展，本着“把《长岭教育》办成教师学习交流的平台，长岭教育的窗口”的办刊宗旨和“服务基层、突出教学、紧扣科研、引导培训、贴近教师” 的办刊原则，反思总结昨天，服务指导今天，了望建议明天，努力为长岭的基础教育改革发展服务，为繁荣长岭的教育科研服务，为提升长岭的教师专业素养服务。《长岭教育》将力求做到既大气又朴实、既严谨又活泼，不仅要具有可读性，而且要具有较强的指导性和前瞻性。同时要大力宣传在教育改革中涌现出的先进学校、教师和学生，营造尊师重教的社会氛围，让全社会都来关注教育，理解教育，支持教育。 三：栏目设置 《长岭教育》将设置本刊专稿、名校名师、学校管理、教师培训、理论纵横、实践探索、师生艺苑七大版块，具体栏目设置如下： 本刊专稿 ——特稿传递：刊登县委、县政府、县教育局和县教师进修学校两个月内有关教育改革和发展的重要会议报告、正式文件、讲话等。 ——信息动态：报道我县教育两个月内发生的重大的事件和活动。 2、名校名师 ——名校采风：每期的四封将以图文并茂的形式，着力宣传一所县内的学校管理的标兵校、教育质量的品牌校、教育科研的特色校或德育工作的示范校。 ——教海繁星：以通讯或报告文学的样式宣传对教育有突出贡献或有深刻研究的教师、校长、科研人员或尊师重要人物。 3、学校管理 ——治校方略：交流学校领导在学校管理中积累的科学有效的学校管理的理念方法和谋略。 ——德育前沿：搭建学校德育、社会教育、家庭教育理论和实践交流的渠道和平台。 4、教师培训 ——干训之窗：刊发干训理论、经验及干部培训方面的文章。 ——师训讲坛：主要刊发教研员、业务领导、骨干教师等撰写的对教师的专业成长具有普遍指导意义论文、调研报告和研究报告，以及对提高教师专业化水平有重要指导作用的讲稿。 ——课改反思：刊登教育工作者对课改的深刻认识与反思，文章要求短小精悍，见解独到，反思性强，具有一定的辐射或带动意义。 5、理论纵横 ——课题研究：刊发我县各学校、教育科研部门、教师个人承担的国家、省、市、县“十一五”重点课题研究成果，或科研单位、学校其他有突出成就的教育科研课题研究成果。要求不仅有研究的背景、思路和目标，更要有过程和结果。 ——教学经纬：内容要求贴近教材、贴近课堂，贴近学生，贴近一线教师，要求用课堂展示新课改的精神，思路新颖，贴近学科。 ——课改新论：发表教育工作者在新课改的实践中发现、总结、提炼的新理论、新方法、新策略等方面的文章。 6、实践探索 ——名家有约：转载或摘录教育专家、学者对一些教育前沿问题或热点问题的文章，引导读者更加深刻地解读和思考教育改革的发展趋向。 ——各抒己见：针对当前，特别是我县教育教学中存在的真实的热点、焦点、难点问题和现象发表自己的见解、看法和建议，可以知无不言、畅所欲言，要求针对性强，有新意，有自己独到的见解，思想深刻，言之有物。 ——精彩瞬间：记录教育教学的精彩片段、案例和实录，同时要有从理论层次上的点评或赋有创建性的指导建议，特别欢迎突破教学难点部分的片段、案例和实录。 ——教海拾贝：节选一线教师最精彩、经典的教育教学瞬间，可以是发人深省的小故事、随笔、杂谈、侧记，也可以是对教育某一个问题或现象的深刻思考。 ——经典设计：刊登具有原创性、有创见、能体现比较前沿的教育理论，且符合教育教学规律和学生学习规律的教学设计及点评。 7、师生艺苑 ——刊首寄语：挑选对教育有深刻研究、认识和感受的文章，内容要求大气、蓬勃向上，且有深度、有影响力和感召力。 ——柳笛声声：发表反映学习和生活的学生作品。 其他栏目根据需要临时设置。 四、组织与管理 1、成立《长岭教育》编委会 主 任：王占祥 副主任：赵密学 刘兴洲 王玖财 编 委：全县中小学校长 2、成立《长岭教育》编辑部 主 编：王玖财 副主编：于文元 责任编辑：孟祥震 董敬博 编辑部地址设在长岭县教师进修学校三楼。 3、建立通讯员队伍。各中小学业务副校长、德育副校长（少先总队辅导员）、