初中数学七年级上册第一章1.3 有理数的加减法.pptVIP

* * * * * * 义务教育人教版 七年级上册 游戏规则：为公平起见，各抽两片红心，两片梅花，抽到红心卡片，就加上这个卡片上的数，抽到梅花卡片,就减去卡片上的数，把卡片上的数组成式子，计算并比较它们的大小，结果大的为胜? 熊熊对阵 -1 -8 +6 -4 -3 +5 +2 -10 红心加，梅花减 熊熊对阵 解:原式=(-10) +(+2) =[(-10)+(-6)]+[(+2)+(+4)] =(-16)+(+6) =-10 加减混合运算可以统一为加法运算， 表示：a+b-c=a+b+（-c）. 转化思想 强强探知 （-10）+（+2）-（-4）-（+6） +（+4） +（-6） 方法1、按性质符号读成和的形式. 读作: 负10、正2、正4、负6的和 方法2、按运算符号读. 为了书写简单，可以省略式中的括号和加号，写成: -10 + 2 + 4 - 6 读作: 负 10 加 2 加 4 减 6 强强疑惑 （-10）+（+2）+（+4）+（-6） 把下列式子转化成加法运算，并省略式子中的加号和括号. （1） （2） 强强试手 （-10）-（+2）-（+6）-（-3） =（-10）+（-2）+（-6）+（+3） = -10 - 2 - 6 + 3 3–5 +（-2）-（-7） = 3 +（-5）+（-2）+（+7） = 3–5 - 2 + 7 强强获知 解:原式 减法转化成加法 省略加号和括号 运用加法运算律 有理数加法运算 有理数加减混合运算的一般步骤: 强强应用 强强获知 解:原式 强强应用 方法1 : 方法2 : 解:原式 计算: 解: 原式=(-7)+(+4)+(-5)+(+10) =-7+4-5+10 =-7-5+4+10 =-2+14 =12 解: 原式=-2.4+3.5+(-4.6)+3.5 =-2.4+3.5-4.6+3.5 =+3.5+3.5-2.4-4.6 =7-2.2 =4.8 强强纠错 (1)(-7)-(-4)-(+5)-(-10) (2) -2.4+3.5-4.6+3.5 一口水井，水面比井口低3m,一只蜗牛从水面沿井壁往井口 爬，每一次爬行情况如下表所示 （每一次上爬用正数表示，下滑用负数表示）: 请问蜗牛第5次爬行后有没有爬出井口,说明理由. 强强应用 解：依题意得0.5-0.1+0.42-0.12+0.7-0.15+0.75- 0.1+0.55 =2.45 3 所以蜗牛没有爬出井口. 同号相结合 同分母 易通分 相反数 和为整数 带分数处理 (技巧) 1、有理数加减混合运算的一般步骤： 2、数学思想： 转化思想 熊强总结 * * * * * *