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- 2019-08-25 发布于广东
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第二节 不同等级城市的服务功能 教学目标 一、三维目标 知识与技能: 1.不同等级的城市的划分依据,不同等级的城市服务功能的差异 2.理解不同城市等级服务功能的嵌套理论。 过程与方法:分析德国南部城市等级体系对我们的启示,进一步理解中心地理论。 情感、态度和价值观:运用不同等级城市服务功能不同的理论指导我国城市建设。 二、教学重点 理解不同规模城市服务功能的差异 三、教学难点 理解城市地域结构的有关理论,并利用理论解释一些城市中出现的现象。 四、教具准备???多媒体课件 五、课时安排??2课时 六、教学过程 一、城市的不同等级 1、城市等级的划分 (1)划分标准: 城市人口规模 (2)等级类型: 城镇、城市、大城市、特大城市 中国 城市 企 业 机 构 2、城市的服务 购物 其他服务 求医 上学 服务范围 小城镇 农村 概念:到该市来购买商品或寻求服务的___________的服务范围。 3、城市服务范围的概念、特点: 特点: (1)一般除城市_____以外,还包括这个城市附近的_______和广大的_____地区。 (2)服务范围_______。 (3)没有_____界限。 一、城市的不同等级 顾客来源点 农村 小城镇 本身 不固定 明确 城市等级体系 市区和郊区非农 业人口的规模 我国城市个数 (2003年) 特
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