六年级上册语文《碧螺春》.pptVIP

学习目标： 1、了解碧螺春的传说和采摘过程，感受茶乡人生活的美好。 2、背诵课文第四自然段。 自学指导: 1、轻声朗读课文第2自然段，尝试用自己的话说说碧螺春的传说，并思考：“碧螺春”这个名字有什么特点? 2、默读课文第4自然段，边读边在脑海中想象这幅画面。你认为哪些地方写得美，为什么？ （可在文中做批注） （12分钟后交流） 欣赏语句，体会美景（一）： 采茶姑娘披着晨雾，踏着朝霞，三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的花香，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色。 茶乡的环境是美丽的 欣赏语句，体会美景（二）： 采茶姑娘个个神采飞扬，他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。 采茶姑娘是美丽的， 她们劳动时的场面也是美丽的。 当堂训练： 1、和同桌说说“碧螺春”名字的由来。 2、根据课文内容填空，并试着背诵此段。 随着几声( )的鸡鸣，整个湖山醒来了。采茶姑娘( )，( )，三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着 (